大家都關(guān)注一個學校的辦學情況，但不去親身體驗一下是很難有所了解的。這個時候就可以聽取一些曾經(jīng)或正在這里就讀的學生的見解和評論來了解，來對學校有一個大致的印象。從中累積起足夠多的證據(jù)，來幫助我們做出最好的選擇。但是最近也有很多同學，對南召縣中等職業(yè)學校的辦學情況不是很懂，編者在這里為大家說一下。

南召縣中等職業(yè)學校社會貢獻杰出

(一)技術(shù)技能人才培養(yǎng)

學校一直是南召縣域內(nèi)中高級技能人才成長的搖籃，此前已向社會輸送了近6000余名合格的勞動者，今年學校200多名畢業(yè)生，或順利升入高等學校深造，或選擇企業(yè)就業(yè)，或自主創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生初次就業(yè)率達100%，專業(yè)對口率達95.8%。在今年開展的合作企業(yè)走訪調(diào)查中，企業(yè)對我校畢業(yè)生滿意率達98%以上。

(二)社會服務(wù)

學校堅持以市場為導(dǎo)向設(shè)置培訓專業(yè)和培訓項目，做到“學校圍著市場轉(zhuǎn)，專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才培養(yǎng)圍繞需求轉(zhuǎn)”，深度對接社會、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)需求，積極開展培訓和技術(shù)服務(wù)，實施產(chǎn)教融合。學校堅持以服務(wù)為導(dǎo)向，先后承擔了“雨露計劃”、農(nóng)民工培訓、軍轉(zhuǎn)、技工、農(nóng)村實用技術(shù)、精準扶貧等多項培訓任務(wù)，年培訓各類勞動力2200余人次，99%的培訓學員成功實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

南召縣中等職業(yè)學校舉辦者履責

(一)經(jīng)費保障

2017年，縣財政足額保障了學校教師工資，足額撥付了中職學生免學費、國家助學金等民生工程專項資金。同時，積極加大投入用于學校整體搬遷項目，有力地保障了學校的建設(shè)和發(fā)展。

(二)政策措施

縣委、縣政府為學校發(fā)展營造了良好的政策環(huán)境和社會環(huán)境，已把推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展作為重要職責，進一步健全了領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機制，及時研究解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點問題，建立了政績考核和問責機制，把推進教育事業(yè)改革發(fā)展作為各級黨、政考評的重要內(nèi)容，促使教育發(fā)展環(huán)境最優(yōu)化。

積極加大教育投入。建立健全了以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，大幅度增加教育投入，真正把教育作為財政支出重點領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，保證財政教育撥款的“三個增長”。同時繼續(xù)調(diào)動全社會辦教育積極性，擴大社會資源進入教育途徑，多渠道增加教育投入。進一步明確了政府提供公共教育服務(wù)職責，完善了經(jīng)費投入(含土地劃撥)機制，保障了學校辦學經(jīng)費和所需用地的穩(wěn)定來源和增長。

編者總結(jié)

對于一個學校的了解，莫過于是實地了解考差了，這是最實在也是最直觀的方法。其實我們不僅可以去實地考察，還可以咨詢一下在這里就讀的學生和已經(jīng)畢業(yè)的校友，從他們的口中獲得關(guān)于學校的信息，可能會給我們更多的信息。如果大家對學校還很感興趣的話，可以前去實地考察一下。