我們一般在選學校的時候，可以先選擇學校的專業(yè)，一般我們把學校的專業(yè)確定好了，這樣才有一個大的方向選擇專業(yè)，判斷一個學校好不好，可以看學校歷年的榮譽或者學校的就業(yè)率等等，下面我們就一起來了解一下江山職業(yè)教育中心的學校情況吧。

江山職業(yè)教育中心學校簡介

學校占地共計407畝，兩個校區(qū)共可容納6千多學生。全日制在校生3000多名，有全日制班級47個，常設專業(yè)13個，其中機電技術應用、硅酸鹽工藝、商砼工藝為浙江省示范專業(yè)，機電技術應用實訓基地、水泥制造業(yè)實訓基地為省級實訓基地。每年面向社會舉行各類培訓近3000人次。學校擁有一支師德高尚、工作勤勉、業(yè)務精良的教師隊伍，現(xiàn)有專任教師100多名。

江山職業(yè)教育中心學校榮譽

曾先后榮獲浙江省千萬農村勞動力培訓工程先進單位、浙江省成人教育與職業(yè)教育先進單位、浙江省農村勞動力轉移培訓陽光工程先進單位、衢州市名校、衢州市先進集體、衢州市5A級單位、技術藍領培訓基地等榮譽稱號。該校在培養(yǎng)人才方面做到了三個貼近一個具備，即“貼近國家產業(yè)政策的調整、貼近本地區(qū)的經濟發(fā)展、貼近企業(yè)的用人標準，并具備良好的職業(yè)素質”，借鑒德國‘雙元制’，充分發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，逐步形成了“多層次、多渠道聯(lián)合辦學，產學研相結合”的辦學模式，走出了一條特色辦學之路。

注重以“技能為根本”，強調“職業(yè)化教學”的辦學理念，把培養(yǎng)學生的職業(yè)技能作為教學的根本任務，強化實踐環(huán)節(jié)，突出教育的職業(yè)性，讓每個學生學會“一技之長”，讓每位學生擁有一片生存發(fā)展的空間。在具體的人才培養(yǎng)方向上力求做到“寬基礎、精技能、多出口”;在學生個人技能上要求“精一門、會二門、懂三門”。把培養(yǎng)從業(yè)能力強，具備發(fā)展素質的應用型人才作為最終的培養(yǎng)目標，為本地區(qū)的經濟建設作貢獻。

通過以上的內容，我們是可以很清楚的了解到學校的一些基本情況的，江山職業(yè)教育中心學校每年都是獲得很多榮譽的，每年的就業(yè)率也是不錯的，感興趣的同學們是可以選擇報考的。希望這篇文章對大家有幫助。