通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),你能夠更好的判斷出學(xué)校的實(shí)力是否達(dá)到了自己想要的要求。到了現(xiàn)在為止,互聯(lián)網(wǎng)招生早已經(jīng)成為了學(xué)生選擇學(xué)校方法的一部分。下面小編給大家收集了吳起職業(yè)技術(shù)教育中心網(wǎng)站網(wǎng)址等聯(lián)系方式,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?,能夠幫助你更好的?guī)劃自己。
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吳起職業(yè)技術(shù)教育中心地址:陜西延安吳起縣勝利大街50號(hào)
吳起職業(yè)技術(shù)教育中心職業(yè)發(fā)展
各專業(yè)通過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研確定人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),制訂專業(yè)培養(yǎng)方案,重構(gòu)課程體系和確定課程標(biāo)準(zhǔn),遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律,真正形成融合學(xué)生人文素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系,其中包含通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)遞進(jìn)式的系統(tǒng)的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系,積極進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)。
在學(xué)生實(shí)習(xí)管理方面,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部等五部門下達(dá)的《職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理規(guī)定》,對(duì)照《職業(yè)學(xué)校專業(yè)(類)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》,制定了《吳起縣職教中心學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法(暫行)》,并實(shí)行學(xué)生實(shí)習(xí)備案工作。針對(duì)初中畢業(yè)學(xué)生及家長(zhǎng)的就學(xué)需求,職教中心主要實(shí)施職業(yè)高中學(xué)歷教育,主要開(kāi)設(shè)單招高考的必考科目及德育、歷史、體、音、美等選修科目,
平時(shí)針對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)開(kāi)辦家裝電路、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)用與維修、鋼琴、聲樂(lè)、國(guó)畫等專業(yè)的社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力,不安排實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。職教中心的各類培訓(xùn)所招收培訓(xùn)的學(xué)員也是已經(jīng)就業(yè),但缺少職業(yè)道德知識(shí)或基本技能,主要采取行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合的形式,進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)工作,培訓(xùn)結(jié)束后即重新上崗工作,不需要專門安排實(shí)習(xí)工作。
小編總結(jié)
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