汽修學(xué)校和中專有哪些區(qū)別?這兩種學(xué)校還是有一定的區(qū)別的，在汽修學(xué)校里面主要就是以專業(yè)為主，這樣學(xué)習(xí)來同學(xué)們也有一定的針對(duì)性，二中專學(xué)校的話里面也有汽修專業(yè)，但是想其他專業(yè)也比較多。這樣的話可能就沒有汽修學(xué)校的針對(duì)性強(qiáng)，所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校之前一定要先想清楚自己適合哪一種教學(xué)，然后在選擇出最適合自己的學(xué)校就行。

汽修學(xué)校和中專的區(qū)別

中專學(xué)校更重視專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)。目前的中專有公辦與民辦之分，包括：普通、中專，職業(yè)、中專，成人、中專。中技(同 等中專 學(xué) 歷)。中專是中國(guó)職業(yè)教育的重要一部分，也是中等教育的一部分，每年為社會(huì)提供大量應(yīng)用型人才。汽修學(xué)校就是指專門培養(yǎng)汽修人才的專業(yè)類培訓(xùn)學(xué)校，以汽修培訓(xùn)為主，教學(xué)方式包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面。

現(xiàn)在中國(guó)存在比較好的汽修學(xué)校是根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的辦學(xué)理念，獨(dú)創(chuàng)了先進(jìn)的TOT教學(xué)模式、三步實(shí)訓(xùn)法，形成了教學(xué)研發(fā)、培訓(xùn)實(shí)習(xí)、考核發(fā)證、畢業(yè)推薦為一體的發(fā)展格局。

汽修學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識(shí)、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測(cè)、維修等理論和技能知識(shí)，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級(jí)技術(shù)人才。就業(yè)方向:適宜從事汽車檢測(cè)與維修，汽車保險(xiǎn)，汽車駕駛，汽車營(yíng)銷，也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理等工作。

中專學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才 。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來;具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

對(duì)于初中畢業(yè)的學(xué)生選擇報(bào)讀汽修專業(yè)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，因?yàn)槟壳捌扌袠I(yè)在社會(huì)上是一個(gè)非常吃香的行業(yè)之一，在社會(huì)上的發(fā)展空間也是非常大，所以同學(xué)們只需要在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，以后畢業(yè)出來不管去哪里都是能很好的就業(yè)的，而且如果以后自己有經(jīng)驗(yàn)了，還可以自己開店，自己當(dāng)老板，自己掌握人生。