很多學(xué)生想要讀幼師，主要原因是幼師學(xué)校的門檻比較低，對學(xué)生的要求也比較少，只要初中畢業(yè)的學(xué)生就可以報(bào)考到一所不錯(cuò)的幼師學(xué)校，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還是看學(xué)生自身的努力，不要相信學(xué)校好壞對學(xué)生的巨大影響，隨著時(shí)間的推移，唯有自身的動力與堅(jiān)持才能夠?qū)W(xué)業(yè)完成的好。那么，小編給大家聊聊讀幼師學(xué)校的好專業(yè)。

1、音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：音樂教育分“普通”音樂教育和“專業(yè)”音樂教育，專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、器樂(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、音樂教育導(dǎo)論、音樂教育哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、音樂治療學(xué)等。

就業(yè)前景：各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

2、體育教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)根據(jù)目前的社會需求及實(shí)際就業(yè)狀況，以培養(yǎng)各級各類學(xué)校體育教師為主線，在完成了通識課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和就業(yè)市場的需求選擇不同的專業(yè)方向，培養(yǎng)學(xué)生真正成為寬口徑、專業(yè)技能突出的有很強(qiáng)擇業(yè)競爭力的復(fù)合型與應(yīng)用型相結(jié)合的體育教育專門人才。

主要課程：專業(yè)基礎(chǔ)課程：運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、體育測量與評價(jià)，體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育健康與心理健康課程專業(yè)主干課程：籃球、排球、足球、武術(shù)、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、健美操等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目以及體育舞蹈、跆拳道等時(shí)尚體育項(xiàng)目課程。

就業(yè)去向：可到各類學(xué)校從事學(xué)校體育的教學(xué)工作，以及教育教學(xué)的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導(dǎo)工作、體育運(yùn)動訓(xùn)練工作和體育科學(xué)研究工作。

人的觀念是不斷變化的，和周圍遇到的人以及事物。年輕人的時(shí)間很充裕，學(xué)習(xí)還不著急，而年齡大的人會覺得自己學(xué)習(xí)也于事無補(bǔ)了，所以很多的人失去了提升自己的機(jī)會，其實(shí)學(xué)習(xí)和年齡是沒有關(guān)系的，只要你愿意學(xué)習(xí)，任何時(shí)候都可以開始。