現(xiàn)如今進(jìn)入幼兒園一看，幼兒園里女教師很多，但是很難找到男教師的身影。 現(xiàn)在很多幼兒園里沒有男教師，有的幼兒園有一兩名都算是很好的了，在人才市場(chǎng)上招募男幼師也是很困難的，即便招攬也很難留住。所以現(xiàn)在男生選擇幼師學(xué)校是非常有前途的。那么幼師學(xué)校都有什么專業(yè)呢，我們一起來了解吧。
推薦專業(yè)---學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
推薦專業(yè)---幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)
幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工作者。
主干課程:幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園管理、幼兒營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、教師口語、普通話、基礎(chǔ)寫作、學(xué)前兒童科學(xué)教育、美術(shù)、聲樂、舞蹈、兒童心理與行為測(cè)評(píng)、兒童發(fā)展評(píng)估等。
就業(yè)方向:各幼兒園、縣市級(jí)婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)搭配、托幼機(jī)構(gòu)等處從事教育等工作。
推薦專業(yè)---體育教育(學(xué)前方向)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的，具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握幼兒體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在幼兒園或其它幼教機(jī)構(gòu)從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作的高素質(zhì)、高技能的幼兒體育教育者和幼兒體育工作者。
主干課程設(shè)置：政治、大學(xué)語文、基礎(chǔ)英語、幼兒教師口語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、應(yīng)用寫作、書法、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理發(fā)展、幼兒教育概論、健康活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、幼兒游戲與材料、幼兒園課程與教學(xué)。
就業(yè)方向：體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。小學(xué)體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學(xué)語文教師、初中數(shù)學(xué)教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、初中物理教師、初中語文教師、小學(xué)英語教師等。
小編總結(jié)
通過上文我們可以很清楚的了解到像學(xué)前教育專業(yè)，幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)以及體育教育方向都是幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)，男生都是可以選擇學(xué)習(xí)的。以上就是小編給大家整理的內(nèi)容了。專業(yè)的具體情況是怎樣的，對(duì)專業(yè)情況了解清楚之后，同學(xué)們就可以根據(jù)自己情況選擇適合自己的專業(yè)。
