近來(lái)，就有不少的學(xué)生在問(wèn)關(guān)于四川有哪些公辦幼師學(xué)校?其實(shí)公辦、民辦知識(shí)因?yàn)橘Y金來(lái)源的不同，公辦學(xué)校有國(guó)家扶持，民辦學(xué)校是由企業(yè)出資，只是學(xué)校辦學(xué)資金來(lái)源上有所不同，學(xué)校的目的都是一樣的，就是為了給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)更多有用的專業(yè)人才，同學(xué)們根據(jù)自己的意愿和家庭情況來(lái)選擇學(xué)校就好了。在這里小編簡(jiǎn)單的介紹了相關(guān)信息，供大家參考。

南充師范學(xué)校簡(jiǎn)介

1977年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，命名為四川省南充縣師范學(xué)校。學(xué)校以“依托高校，資源共享;立足南充，輻射川北;服務(wù)社會(huì)，壯大自我”為辦學(xué)思路，以“法德治校，民主興校，改革促教，科研保教”為辦學(xué)手段，積極推進(jìn)學(xué)校整體改革，教育、教學(xué)、教研工作均取得了顯著成績(jī)，形成了“師范與非師范兼有，農(nóng)村與城市兼顧，基教與職教學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)兼容”的辦學(xué)特色。

南充師范學(xué)校歷史沿線

1932年,創(chuàng)建了私立南充成達(dá)中學(xué)，校址設(shè)在順慶城(今南充市順慶區(qū))正南街的五顯廟和藥王廟內(nèi)。

1936年，校址遷至順慶城區(qū)小西街天上宮(今南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院本部)。

1949年12月10日南充解放后，人民政府接管了私立成達(dá)中學(xué)。

1950年4月，南充縣級(jí)機(jī)關(guān)從老縣城(今南充市順慶城區(qū))黌墻街合作金庫(kù)遷至龍門場(chǎng)張爺廟(今龍門鎮(zhèn)第一小學(xué)內(nèi))

1951年5月，再遷至龍門場(chǎng)的龍門寺(今龍門中學(xué)內(nèi))，被南充縣人民政府接管后的私立成達(dá)中學(xué)，并更名為南充縣第四中學(xué)。

1956年初，南充縣第四中學(xué)即開(kāi)設(shè)了一個(gè)幼師班。同年，根據(jù)四川省教育廳“關(guān)于開(kāi)辦速成師范班、解決小學(xué)師資”的通知精神及相關(guān)要求，南充縣即在第四中學(xué)開(kāi)辦速成師范班。

1977年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，命名為四川省南充縣師范學(xué)校。

南充師范學(xué)校辦學(xué)理念

近年來(lái)，學(xué)校以“依托高校，資源共享;立足南充，輻射川北;服務(wù)社會(huì)，壯大自我”為辦學(xué)思路，以“法德治校，民主興校，改革促教，科研保教”為辦學(xué)手段，積極推進(jìn)學(xué)校整體改革，教育、教學(xué)、教研工作均取得了顯著成績(jī)，形成了“師范與非師范兼有，農(nóng)村與城市兼顧，基教與職教兼容”的辦學(xué)特色。

學(xué)校先后45次榮獲國(guó)家、省、市各級(jí)政府和教育行政主管部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校承擔(dān)的“中師與小學(xué)掛鉤，建立教育實(shí)踐新模式”和“中師的改革與發(fā)展”兩項(xiàng)省級(jí)科研課題，同時(shí)獲得1998年四川省人民政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)6年被評(píng)為市級(jí)文明單位、市最佳文明單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位。教師先后有24人次榮獲省、市級(jí)勞動(dòng)模范、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師、先進(jìn)教育工作者等稱號(hào)。近幾年來(lái)，教師在各級(jí)刊物發(fā)表教育科研論文300余篇，編著出版教育專著11本。

上面關(guān)于四川有哪些公辦幼師學(xué)校，小編給大家介紹了，小編覺(jué)得學(xué)校都是一樣的，只要是教書(shū)育人的、能夠真正教會(huì)學(xué)生知識(shí)和技能的學(xué)校都是好學(xué)校，很多家長(zhǎng)多熱衷于找公辦學(xué)校，因?yàn)楣k學(xué)校學(xué)費(fèi)便宜，民辦學(xué)校學(xué)費(fèi)較貴，因?yàn)槊课粚W(xué)生家庭情況都不一樣的，同學(xué)們也根據(jù)自己的意愿和自己的實(shí)際家庭情況來(lái)選擇適合自己的學(xué)校。