盡管近年來(lái)全國(guó)各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求，為了填補(bǔ)這個(gè)需求，很多學(xué)校逐漸開(kāi)展幼師這個(gè)專業(yè)，那么作為專業(yè)的幼師學(xué)校，開(kāi)設(shè)了哪些專業(yè)呢?同學(xué)們可以通過(guò)文章來(lái)了解，希望同學(xué)在選擇這樣的專業(yè)的時(shí)候，首先是要考慮到自己對(duì)這個(gè)專業(yè)是否感興趣。

幼師學(xué)校一般有哪些專業(yè)

一般的學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)了學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)，如果是專業(yè)的幼師學(xué)校，就會(huì)區(qū)分專業(yè)的學(xué)習(xí)方向，比如早期教育、學(xué)前教育、體育教育、應(yīng)有盡有、舞蹈教育等專業(yè)，其中最受歡迎的，報(bào)考的學(xué)生最多的專業(yè)還是學(xué)前教育專業(yè)，因?yàn)橛讕煹氖袌?chǎng)和前景是非常大的，幼師的職業(yè)是很有前途的，可以選擇幼師專業(yè)學(xué)習(xí)。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際工作能力，適應(yīng)地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報(bào)刊等大眾傳媒的相關(guān)工作人員，以及其他兒童教育工作者。

主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

早期教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇專業(yè)，因?yàn)闊衢T的專業(yè)也不一定就是你喜歡的，不一定就是適合你的，也只有選擇一個(gè)自己喜歡的、適合自己的專業(yè)，才會(huì)想要去認(rèn)真學(xué)，選出幾個(gè)自己認(rèn)為比較好的專業(yè)，那么可以在這幾個(gè)專業(yè)里面選擇一個(gè)自己覺(jué)得能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一個(gè)專業(yè)。