隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生的需求也在不斷增加，為適應(yīng)這樣的需求，我國(guó)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)量和規(guī)模不斷擴(kuò)大，而護(hù)士是必不可缺的一個(gè)群體，在醫(yī)院中她們起到很重要的作用，康復(fù)專業(yè)也就成為了許多同學(xué)報(bào)考的熱門專業(yè)，而學(xué)康復(fù)專業(yè)去到一所好的衛(wèi)校對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)幫助是非常大的。

推薦學(xué)校——貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校

辦學(xué)歷史

貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校的前身是貴州省人民醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，是省屬唯一一所培養(yǎng)護(hù)理人才的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)示范性中等專業(yè)學(xué)校，是國(guó)家地方特色骨干專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有護(hù)理、助產(chǎn)、口腔三個(gè)專業(yè)，學(xué)制三年。

學(xué)校占地面積504畝，建筑面積為13萬(wàn)平方米，有包括省醫(yī)在內(nèi)的省內(nèi)外共33所實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))基地。中職每年招收中、高職新生2千余人，在校生人數(shù)6千余人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，畢業(yè)生遍布全國(guó)十多個(gè)省份，護(hù)士資格考試通過(guò)率連續(xù)五年名列全省第一。

辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)分為金峰和金海兩個(gè)現(xiàn)代化的校區(qū)，教學(xué)、生活設(shè)備齊全，并先后成為“全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生信息培訓(xùn)與認(rèn)證指定培訓(xùn)基地”、“貴州省高等教育自學(xué)考試點(diǎn)”、“貴州省護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名點(diǎn)及考點(diǎn)”、“貴州護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)化牽頭學(xué)校”及貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的辦學(xué)點(diǎn)，

是全省第一所實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的中職學(xué)校，也是獲中央財(cái)政支持的護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、獲中央財(cái)政支持的社區(qū)保健實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校硬件設(shè)施優(yōu)越，有齊備的現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施及多媒體備。

交流工作

近幾年，學(xué)校在辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)模式方面進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和改革，大力實(shí)行院校深度合作，推行訂單式培養(yǎng)模式，先后與貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，積極探索并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培養(yǎng)方式。

在對(duì)外交流方面也有新的突破，美國(guó)“人民對(duì)人民”大使項(xiàng)目專業(yè)活動(dòng)代表團(tuán)分別于2010年和2011年多次到我校開(kāi)展交流工作。

專業(yè)介紹——康復(fù)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng),以及社會(huì)生活的能力,融入社會(huì),改善生活質(zhì)量。在20世紀(jì)下半葉及21世紀(jì)初,康復(fù)治療技術(shù)這門新興的技術(shù)專業(yè)和康復(fù)治療師這種新的職業(yè)顯示了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和成長(zhǎng)的活動(dòng),反映了醫(yī)療和康復(fù)市場(chǎng)對(duì)這門新的專業(yè)及人力資源的迫切需要。

就業(yè)方向

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后能在各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、?？瓶祻?fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘疾人用品服務(wù)站、康復(fù)醫(yī)療器械公司等從事康復(fù)治療技術(shù)工作、康復(fù)管理工作、康復(fù)醫(yī)療與保健類相關(guān)產(chǎn)品營(yíng)銷工作。

就業(yè)前景

我?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)是根據(jù)市場(chǎng)需求和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)而開(kāi)設(shè)的新專業(yè),于2005年開(kāi)始正式招生,是第一批貴州省中等職業(yè)教育省級(jí)示范專業(yè)。目前,本專業(yè)管理有解剖實(shí)驗(yàn)室和康復(fù)理療室。其中,解剖實(shí)訓(xùn)室貴重標(biāo)本192個(gè),人體全身層次肌肉付內(nèi)臟模型2臺(tái)、身散骨、身肌全身血管概觀、循環(huán)系統(tǒng)概觀、上肢血管神經(jīng)等,主要用于解剖教學(xué)。

康復(fù)醫(yī)療實(shí)訓(xùn)室設(shè)備有疼痛治療儀、頸椎牽引儀、腰椎牽引儀、腕關(guān)節(jié)屈伸訓(xùn)練器、全日康治療儀,綜合治療機(jī)等,主要應(yīng)用于肢體功能恢復(fù)訓(xùn)練等。

實(shí)訓(xùn)設(shè)備體現(xiàn)專業(yè)的先進(jìn)水平,并具有一定的超前性,滿足本專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的需要?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)的開(kāi)設(shè),正是順應(yīng)社會(huì)民眾健康、審美的需要,滿足人們對(duì)意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛深厚的社會(huì)基礎(chǔ),市場(chǎng)廣闊。

據(jù)有關(guān)方面曾對(duì)我國(guó)的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過(guò)調(diào)查,我國(guó)擁有13億人口和6千萬(wàn)之多的殘疾人,我國(guó)現(xiàn)有康復(fù)治療師不足5640人,每10萬(wàn)人口僅分?jǐn)偛蛔?.4名。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1 : 5到1: 10。

康復(fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要,就業(yè)前景廣闊。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國(guó)康復(fù)治療師的需求量至少為30 ~ 40萬(wàn)人,而目前從業(yè)人員只有2萬(wàn)名左右。龐大的市場(chǎng)需求吸引了很多的學(xué)生來(lái)選擇康復(fù)治療技術(shù)專業(yè),也有很多人是憑著興趣愛(ài)好進(jìn)入這個(gè)專業(yè)。

小編總結(jié)

同學(xué)們只要提前了解清楚學(xué)校，在根據(jù)自己的需求，知道自己未來(lái)想從事怎樣的工作，對(duì)什么樣的專業(yè)比較感興趣，只要這些考慮好了，就知道怎么選擇。在學(xué)校確定之后，同學(xué)們要以全新的狀態(tài)去學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，心態(tài)是非常重要的，只要是心態(tài)好，同學(xué)們才能很好的接受到專業(yè)知識(shí)，才能為以后畢業(yè)出來(lái)當(dāng)一名合格的醫(yī)護(hù)人員做準(zhǔn)備。