我們的家長(zhǎng)也想讓我們就讀公立的鐵路窙，這不僅是因?yàn)楣k的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好，還是因?yàn)橐驗(yàn)閷W(xué)生和家長(zhǎng)在填寫志愿時(shí)會(huì)考慮一個(gè)重要因素，那就是學(xué)費(fèi)。要考慮到家庭的收支情況，以及是否能夠支撐的起學(xué)費(fèi)的支出。所以會(huì)想要選擇公立的鐵路學(xué)校，公立的鐵路學(xué)校一般學(xué)費(fèi)不會(huì)太高，還會(huì)有很多的資助政策，幫助大家能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)。
臨海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)置
開設(shè)的專業(yè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床裝配與維修、機(jī)械加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車制造、機(jī)電一體化、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子信息技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、烹飪、財(cái)會(huì)、服裝等21個(gè)專業(yè)，擁有數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)車間、金工實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)、CAM電腦房、CAD機(jī)房、電氣智能操作平臺(tái)實(shí)驗(yàn)室、電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)床電路排故室、鉗工操作室等67個(gè)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室，儀器設(shè)備總價(jià)值達(dá)2700萬(wàn)元。每個(gè)教室都已安裝了光顯背投彩電、閉路電視、廣播和校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
臨海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)佳績(jī)
學(xué)生參加技能等級(jí)考核，初級(jí)工合格率達(dá)100%，中級(jí)工合格率達(dá)87%，并有81名學(xué)生破格獲得高級(jí)工職業(yè)資格證書,畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)100%。學(xué)生參加浙江省各類競(jìng)賽屢創(chuàng)佳績(jī)，名列浙江省前茅：曾獲全國(guó)中職學(xué)生數(shù)控技能大賽數(shù)控車一等獎(jiǎng);全國(guó)中職學(xué)生普通車工大賽一等獎(jiǎng)。
浙江省技工院校技能運(yùn)動(dòng)會(huì)工具鉗工競(jìng)賽一等獎(jiǎng);浙江省高中學(xué)生首屆縱橫碼漢字輸入法大賽第一名;浙江省技工學(xué)校計(jì)算機(jī)操作比賽第一名;浙江省職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)比賽一等獎(jiǎng);浙江省第五屆職業(yè)學(xué)校工美專業(yè)學(xué)生技能比賽一等獎(jiǎng);浙江省旅游專業(yè)學(xué)生首屆導(dǎo)游競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
臨海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)去向
畢業(yè)生既可參加高考也可由學(xué)校推薦就業(yè)。本校與杭州、寧波、溫州、臺(tái)州及天津、上海、江蘇、深圳等100多家企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，近幾年畢業(yè)生供不應(yīng)求。
臨海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支由省特級(jí)教師、省優(yōu)秀教師、省“春蠶獎(jiǎng)”、臺(tái)州市教壇新秀、臺(tái)州市教學(xué)能手、臺(tái)州市名師組成的優(yōu)秀教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工245人，有高級(jí)教師(或高級(jí)講師)60人，本科學(xué)歷 192人，碩士21人，高級(jí)技師13人，技師62人，“雙師型”教師105人，特級(jí)教師1人，省名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象3人，省“春蠶獎(jiǎng)”4人，省優(yōu)秀教師3人。
目前的鐵路交通事業(yè)建設(shè)是很好的，各地都在進(jìn)行修建。同學(xué)們可以報(bào)名鐵路學(xué)校，好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，就算同學(xué)們對(duì)鐵路方面的專業(yè)不感興趣，學(xué)校也有很多其他專業(yè)供各位同學(xué)選擇的。公立學(xué)校的老師大多都很負(fù)責(zé)任，能夠做到傾囊相授，巴不得同學(xué)們能夠?qū)W(xué)一些知識(shí)。但是事與愿違，往往很多同學(xué)都不會(huì)珍惜老師的好心好意，也會(huì)影響自己以后的發(fā)展。
