一般來說，每所學(xué)校都有自己的特色，各方面都是差不多的，具體還是看同學(xué)們自己選擇以后，是用一種怎樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)的，不管在哪所學(xué)校，只要自己努力用心了，都會(huì)有收獲，

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)校大力推進(jìn)雙師型教師隊(duì)伍和高層次人才隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)有院士工作站1個(gè)，技術(shù)技能大師工作室12個(gè)，來自企業(yè)的專任教師超過60%。

學(xué)校擁有全國(guó)“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1名，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1名，全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)能手1名，全國(guó)優(yōu)秀教師2名，全國(guó)“黃炎培杰出教師”1名，二級(jí)教授3名，教育部行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員3人;湖南省新世紀(jì)121人才工程第三層次人選2名，湖南省徐特立教育獎(jiǎng)獲得者2名，省級(jí)以上教學(xué)名師3名，省芙蓉教學(xué)名師2名，省級(jí)優(yōu)秀“雙師教師”1名，省級(jí)以上專業(yè)帶頭人14名，省級(jí)以上青年骨干教師20名，鐵道行業(yè)名師4名，全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物提名獎(jiǎng)1名，湖南省輔導(dǎo)員年度人物3名;國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。

2019年應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選首批國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位;學(xué)校老師獲2019年全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)(第一名)。

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置

學(xué)校深耕于軌道交通裝備制造全產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建了軌道交通裝備智能制造、軌道交通裝備運(yùn)用、軌道交通運(yùn)營(yíng)管理與服務(wù)3大專業(yè)集群;開辦鐵道機(jī)車車輛制造與維護(hù)、動(dòng)車組檢修技術(shù)、城軌車輛等高職專業(yè)(方向)31個(gè)，形成覆蓋高鐵、普鐵、地鐵等軌道交通裝備制造、運(yùn)用、管理與維護(hù)產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)體系。

學(xué)校擁有中央財(cái)政支持的國(guó)家示范高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，國(guó)家精品專業(yè)1個(gè)，國(guó)家教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，國(guó)家示范專業(yè)點(diǎn)3個(gè)，國(guó)家教學(xué)資源庫2個(gè)，湖南省高等職業(yè)教育一流特色專業(yè)群3個(gè)。開發(fā)國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3個(gè)，擁有國(guó)家精品課程12門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課12門，省級(jí)精品課程23門，省級(jí)在線精品開放課程8門，立項(xiàng)“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材42本。獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

讀大學(xué)與不讀大學(xué)是有本質(zhì)上的區(qū)別的，在讀大學(xué)期間，你遇到的人都是有文化的，這樣你也會(huì)變得更積極向上，也會(huì)有意愿去提高自己，讀更多的書，也可以通過其他人的經(jīng)歷學(xué)到更多領(lǐng)域的技能。