洛陽幼兒師范學(xué)校平臺網(wǎng)址信息，同學(xué)們可以了解一下。學(xué)校網(wǎng)站上有學(xué)校的各方面基本辦學(xué)信息，以及學(xué)校當(dāng)年的招生各方面信息。同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)了解起來也比較方便迅捷，希望同學(xué)們都可以進入理想學(xué)校。
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洛陽幼兒師范學(xué)校教學(xué)理念
學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，通過聽課、查課、座談等形式及時了解教學(xué)信息，及時檢查、督促，嚴(yán)格過程管理。加大平時考核檢查的力度，定期抽查、普查教師教案和學(xué)生作業(yè)，征求師生對教學(xué)工作的意見和建議。組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢查。積極實施因材施教，使每位學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂，學(xué)有所長，綜合發(fā)展。加強體育衛(wèi)生教學(xué)工作，全面提高學(xué)生身心素質(zhì)。
開設(shè)健康教育課。認(rèn)真開展心里咨詢工作，及時化解矛盾，消除心里障礙，提高學(xué)生健康水平，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。加強早操、課間操、課外活動教學(xué)工作，保證學(xué)生每天體育活動一小時。潛心鉆研，大膽探索，認(rèn)真組織心理學(xué)的“課堂小實驗”;教育學(xué)的“課前五分鐘教育知識播報”;游戲課的“課后七分鐘游戲創(chuàng)編與演示”。開展實用“色拉英語”的教學(xué)嘗試，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性;組織學(xué)生親自動手制作幼兒教具、玩具，很好地激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。堅持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，開展教育教學(xué)實踐活動。如教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及方法的選擇，都能從學(xué)生的需要出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的生存狀況，為了學(xué)生一生的可持續(xù)性學(xué)習(xí)、發(fā)展，十分關(guān)注課程的適應(yīng)性和教學(xué)的有效性，使每個學(xué)生都能從教育教學(xué)活動中得到發(fā)展和提高。
編者總結(jié)
洛陽幼兒師范學(xué)校綜合辦學(xué)實力還是很不錯的，同學(xué)們可以多多關(guān)注。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不管進入到什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好地學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)真地去面對每一天。編者希望大家都能夠考上自己理想的學(xué)校。
