一個(gè)學(xué)校的好壞其實(shí)包含了很多因素，因此籠統(tǒng)的發(fā)問往往也只能得到籠統(tǒng)的結(jié)果。在探尋一個(gè)學(xué)校好壞的時(shí)候我們應(yīng)該仔細(xì)劃分出問題，然后針對(duì)這些問題來提問，最后將得到的結(jié)果匯總起來，從而得出一個(gè)對(duì)學(xué)校好壞的大致的看法。
夏邑第一中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果
學(xué)校在2003年曾被評(píng)為“河南省文明學(xué)校”、“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”。在04年被評(píng)為“河南省五愛教育單位”、“省先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”、“省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”在05年評(píng)為“商丘市示范性高中”、“商丘市學(xué)校管理先進(jìn)單位”06年評(píng)為“商丘市十佳學(xué)校”、“河南省依法治校先進(jìn)單位”08年被評(píng)為“商丘市先進(jìn)黨組織”，最近又被評(píng)為“河南省文明單位”。
夏邑第一中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校環(huán)境
學(xué)校在校黨委書記、校長(zhǎng)程樂園的帶領(lǐng)下以堅(jiān)強(qiáng)奮斗、自強(qiáng)不息的精神為全國(guó)各大高校輸送了一大批有能力、有素質(zhì)的技術(shù)性人才。尤其在近幾年，全校師生共同努力，把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)花園式學(xué)府。學(xué)內(nèi)有古建筑，亭臺(tái)樓榭。學(xué)習(xí)氛圍濃厚。校領(lǐng)導(dǎo)班子正帶領(lǐng)全體師生以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，以人為本、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再鑄明天的輝煌。
編者總結(jié)
在了解一個(gè)事物的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)問這個(gè)東西好不好，同樣，找學(xué)校也是一個(gè)道理。在尋找這個(gè)問題的答案的過程中，我們要仔細(xì)，不能漏掉任何有用的信息，不然，這個(gè)過程將是無意義的。
