了解學(xué)校怎么樣,先從學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)、師資力量、設(shè)施設(shè)備等方面了解起。想要報考湖北工業(yè)建筑學(xué)校的學(xué)生可以通過本網(wǎng)站了解學(xué)校的招生情況,學(xué)校的就業(yè)率是比較高的,只要學(xué)習(xí)不差的學(xué)生,學(xué)校都是有推薦就業(yè)的,所以該校是很好的,就看同學(xué)們怎么選擇了。
湖北工業(yè)建筑學(xué)校簡介
湖北省工業(yè)建筑學(xué)校是省計委和省教委批準(zhǔn)設(shè)立的具有中等職業(yè)教育招生資格的國家級重點省屬普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1974年,位于湖北省襄陽市。學(xué)校占地面積90畝,建筑面積45000平方米。學(xué)校擁有建材、力學(xué)、土工、電工電子、計算機(jī)、電子商務(wù)等17個實驗室和大型綜合實訓(xùn)車間2座,圖書館、閱覽室、運動場齊全,學(xué)校新建成光纜校園寬帶網(wǎng)、電子閱覽室,所有教室統(tǒng)一實現(xiàn)多媒體教學(xué)。學(xué)生公寓4棟,寬敞明亮,學(xué)校食堂4個。學(xué)校教學(xué)、實習(xí)、實驗及生活服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教學(xué)質(zhì)量上乘,就業(yè)渠道暢通,學(xué)生管理嚴(yán)謹(jǐn),是教育部、建設(shè)部指定的建筑類、計算機(jī)類“緊缺人才培訓(xùn)基地”。
師資力量
學(xué)校開設(shè)有建筑類、計算機(jī)、高鐵、汽車維修類專業(yè)共15個,其中建筑工程施工專業(yè)是省級特色專業(yè),計算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)專業(yè)是省級重點專業(yè)。學(xué)校擁有一個年輕有為、領(lǐng)導(dǎo)得力、團(tuán)結(jié)拼搏的領(lǐng)導(dǎo)班子,平均年齡四十歲?,F(xiàn)有教職工200多人,中、高級以上職稱教師101人,其中“雙師型教師42人。教師100%本科學(xué)歷,其中研究生學(xué)歷教師35人、一級建造師32人、二級建造師48人、造價工程師21人、監(jiān)理工程師24人。教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格,具有多年教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗和項目實踐經(jīng)驗。
雄厚的師資團(tuán)隊是教育、教學(xué)質(zhì)量的有力保證,追求卓越品質(zhì) 彰顯辦學(xué)實力。教師編著的《工程測量》、《建筑結(jié)構(gòu)》、《體育》等教材被建設(shè)部和湖北省教育廳指定為建設(shè)類中專學(xué)校通用專業(yè)教材。《工民建畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)》、《計算機(jī)專題輔導(dǎo)與目標(biāo)測試》被指定為工民建、建筑設(shè)計和計算機(jī)專業(yè)必備輔導(dǎo)教材。
教學(xué)成績
學(xué)校已為企業(yè)和社會培養(yǎng)輸送了近萬名建筑類技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用管理人才,在為社會培養(yǎng)的人才中涌現(xiàn)出了一批擁有百萬甚至千萬資產(chǎn)的民營企業(yè)家。從一九九八年始,學(xué)校面向全國招生,生源遍布以貴州、內(nèi)蒙、陜西、甘肅、青海、云南等西部為主的二十多個省區(qū)。微軟授予我校為IT職業(yè)培訓(xùn)中心。
為激勵學(xué)生成才和確保家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能較好地完成學(xué)業(yè),學(xué)校制定了《獎學(xué)金制度》、《特困生愛心援助制度》、《學(xué)生勤工儉學(xué)制度》,開展獎學(xué)助困、勤工助學(xué)活動。品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的學(xué)生可獲得獎學(xué)金,經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生可安排勤工助學(xué),特困生減免學(xué)費。學(xué)校團(tuán)委下設(shè)晨光新聞協(xié)會、清泉文學(xué)社、紅楓書畫協(xié)會、工建之聲交際演講社等學(xué)生社團(tuán),豐富學(xué)生的課余生活。
教學(xué)建設(shè)
學(xué)校利用一切資源和條件,成立國家職業(yè)技能鑒定所,建設(shè)部定點的項目經(jīng)理培訓(xùn)學(xué)校、湖北省建筑行業(yè)"五大員"培訓(xùn)學(xué)校、華中科技大學(xué)襄樊函授站。
學(xué)校被襄陽市評為“襄陽市職業(yè)教育先進(jìn)集體”,被教育部和住建部指定為“國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。學(xué)?,F(xiàn)已發(fā)展成為面向建設(shè)行業(yè),以普通職業(yè)教育為主,各類崗位資格培訓(xùn)、在職技能培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)以及函授教育并舉的建設(shè)類職業(yè)學(xué)校。
辦學(xué)宗旨
學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以提升職業(yè)能力為核心”的辦學(xué)理念,始終堅持服務(wù)社會,服務(wù)企業(yè)的辦學(xué)思想,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,深化改革,機(jī)制創(chuàng)新。為建設(shè)行業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)一線急需的技能型、應(yīng)用型和復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。
學(xué)校長期堅持工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)為重要辦學(xué)模式。具有一大批在學(xué)生實習(xí)、教師實踐和技術(shù)合作等方面發(fā)揮較好作用的穩(wěn)定的建設(shè)行業(yè)合作企業(yè),受到合作企業(yè)一致好評。建立了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),成立了學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室,創(chuàng)業(yè)園。學(xué)校已形成了以服務(wù)我省為主面向全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%以上,在社會上形成良好的社會效應(yīng)。
學(xué)校面向全國招生,在校生規(guī)模穩(wěn)定在3000人左右,已經(jīng)形成了穩(wěn)定的生源地。近年來,為了加快提高城鄉(xiāng)勞動者職業(yè)技能、綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
學(xué)校在做好中等職業(yè)教育的同時,還積極開展各類職業(yè)培訓(xùn),長期堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉,是湖北省建設(shè)教育協(xié)會定點職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。多年來面向社會廣泛開展建筑行業(yè)建造師培訓(xùn)、“六大員”崗位技能培訓(xùn)及繼續(xù)教育培訓(xùn)、特別工種培訓(xùn),以及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),每年接受各類職業(yè)技能培訓(xùn)達(dá)5000人以上,成為鄂西北地區(qū)建設(shè)行業(yè)重點職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
湖北工業(yè)建筑學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施完備,專業(yè)就業(yè)前景好,是一所非常不錯的專業(yè)學(xué)校,值得同學(xué)們了解。一所好的學(xué)校是需要從多方面進(jìn)行分析,在選擇的時候決定了以后的發(fā)展和影響。其實不論讀哪所學(xué)校學(xué)哪個專業(yè)都是為了畢業(yè)生以后的就業(yè)提供便利,所以可以選擇對自己有益的專業(yè)學(xué)校。