升學(xué)階段，首先要了解的就是學(xué)校信息，如何選擇適合自己的學(xué)校，怎樣去了解學(xué)校。在這里建議大家可以先看看招生簡(jiǎn)章，通過(guò)簡(jiǎn)章可以了解學(xué)校的基本情況、學(xué)校招生的專業(yè)、招生計(jì)劃等，今天我們要了解的是衢州第二中等專業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章，感興趣的同學(xué)可以看一看。
衢州第二中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況
衢州第二中等專業(yè)學(xué)校(原江山中專)創(chuàng)辦于1958年。學(xué)校占地面積306畝，建筑面積近8萬(wàn)平方米，現(xiàn)有在校生3203人，專任教師199人，其中研究生17人，雙師型教師92人，教師擁有省特級(jí)教師、省春蠶獎(jiǎng)、省教壇新秀、省師德楷模、衢州市名師等多項(xiàng)榮譽(yù)。
學(xué)校先后獲得首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職校、國(guó)家改革發(fā)展示范校等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)26項(xiàng)和浙江省一級(jí)職校、首批浙江省中職名校立項(xiàng)學(xué)校、浙江省文明單位、浙江省中職學(xué)校30強(qiáng)、浙江省綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地等省級(jí)榮譽(yù)76項(xiàng)。
近年來(lái)，學(xué)校滿足學(xué)生升學(xué)需求，先后開(kāi)辦了園林技術(shù)、電氣技術(shù)應(yīng)用、旅游管理與服務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育等5個(gè)中高職一體化專業(yè)和園林技術(shù)中本一體化，同時(shí)開(kāi)設(shè)高考升學(xué)班，上線率逐年上升，特別是2019年高考錄取率達(dá)100%，有22人被本科院校錄取。
衢州第二中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生數(shù) |
| 中本一體化(園林技術(shù)專業(yè)) | 3 | 40 |
| 本科預(yù)科班(機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)) | 3 | 45 |
| 本科預(yù)科班(計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)) | 3 | 45 |
| 本科預(yù)科班(旅游服務(wù)與管理專業(yè)) | 3 | 45 |
| 本科預(yù)科班(電子商務(wù)專業(yè)) | 3 | 45 |
| 普職融通班 | 3 | 90 |
| 學(xué)前教育(師資班) | 中高職一體 | 35 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中高職一體 | 40 |
| 旅游服務(wù)與管理 | 中高職一體 | 45 |
| 電氣設(shè)備運(yùn)行與控制 | 中高職一體 | 45 |
| 家具設(shè)計(jì)與制作 | 中高職一體 | 40 |
| 園藝技術(shù) | 中高職一體 | 45 |
| 園藝技術(shù) | 3 | 45 |
| 機(jī)械加工技術(shù) | 3 | 120 |
| 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 3 | 120 |
| 幼兒保育 | 3 | 45 |
| 電子電器應(yīng)用與維修 | 3 | 45 |
| 電子商務(wù) | 3 | 45 |
浙江省衢州第二中等專業(yè)學(xué)校招生說(shuō)明
1.學(xué)校所有專業(yè)設(shè)定錄取分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)線將在中考成績(jī)公布后及時(shí)發(fā)布，請(qǐng)考生及家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校微信公眾號(hào)。
2.中本一體化“3+4”(園林技術(shù)專業(yè))，根據(jù)當(dāng)?shù)刂锌汲煽?jī)、所填志愿，從高分到低分，按計(jì)劃擇優(yōu)錄取。
3.學(xué)前教育師資班(必須通過(guò)面試)的學(xué)生原則上要求中考成績(jī)達(dá)到普高最低錄取分?jǐn)?shù)線。
聯(lián)系電話: 0570- 4578520
聯(lián)系地址:江山市市郊上余烏房山1號(hào)
想要讀衢州第二中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生，報(bào)考這所學(xué)校就要了解學(xué)校的招生信息，學(xué)校的招生簡(jiǎn)章里基本包含了大家報(bào)考學(xué)校所有想了解的內(nèi)容，對(duì)大家的幫助是很大的。最后同學(xué)們選擇學(xué)校，要考慮到自身?xiàng)l件，學(xué)校專業(yè)是否是自己感興趣的，有什么前途。
