很多的時候?qū)W生選擇一所學校是需要了解大量信息的,那么學生就可以先從學校的招生計劃了解,招生計劃可以看出一個學校的辦學情況,哪些專業(yè)是比較好的,同學們可以根據(jù)自己的興趣選擇。學校一般都是會嚴格把控學校的招生人數(shù)的,所以我們在填報志愿時一定要把學校的招生計劃了解清楚。
咸寧職業(yè)教育集團學校招生計劃
專業(yè)名稱 |
計劃人數(shù) |
護理 |
700 |
助產(chǎn) |
200 |
康復(fù)技術(shù) |
180 |
醫(yī)學檢驗技術(shù) |
100 |
藥劑 |
60 |
老年人服務(wù)與管理 |
60 |
中醫(yī) |
60 |
觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營 |
30 |
寵物養(yǎng)護與經(jīng)營 |
30 |
數(shù)控應(yīng)用技術(shù) |
50 |
模具制造 |
50 |
工業(yè)機器人應(yīng)用與維護 |
40 |
電梯工程技術(shù) |
40 |
3D打印技術(shù)應(yīng)用 |
40 |
無人機應(yīng)用技術(shù) |
50 |
機電設(shè)備安裝與維修 |
80 |
電子與信息技術(shù) |
60 |
計算機平面設(shè)計 |
100 |
計算機應(yīng)用 |
100 |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用 |
60 |
網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護 |
60 |
建筑裝飾 |
50 |
會計電算化 |
60 |
金融事務(wù) |
40 |
電子商務(wù) |
120 |
新能源汽車技術(shù) |
80 |
汽車檢測與維修(中德國際合作班) |
60 |
汽車電子技術(shù)應(yīng)用 |
40 |
汽車整車與配件營銷 |
80 |
汽車制造與檢修 |
80 |
現(xiàn)代物流 |
50 |
鐵路客運服務(wù) |
150 |
服裝設(shè)計與制作 |
50 |
酒店管理 |
50 |
烹飪 |
50 |
學前教育 |
260 |
美術(shù)設(shè)計與制作 |
40 |
咸寧職業(yè)教育集團學校拓展閱讀
5月17日上午,我校與無錫市錫山人民醫(yī)院及東亭分校院合作簽約儀式在醫(yī)護系會議室舉行。集團學校副校長樊斌,無錫市錫山區(qū)衛(wèi)健委黨委書記、主任徐建東,錫山區(qū)衛(wèi)健委黨政辦主任錢艷,錫山區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所書記、所長兼錫山區(qū)疾控中心書記、主任張堅強,錫山區(qū)人民醫(yī)院副院長孫偉,錫山區(qū)人民醫(yī)院副院長兼東亭分院院長華巍峰等以及醫(yī)藥、護理兩系主任、書記以及教務(wù)科、就業(yè)指導(dǎo)辦公室負責人參加簽約儀式。儀式由護理系主任任賢剛主持。
樊校長首先代表學校對徐書記一行表示歡迎,并介紹了學校的辦學歷程、辦學思路、辦學特色以及取得的顯著成績,樊校長強調(diào)校企合作是學校與市場融合的主要抓手,學校在平時的教學過程中即重視理論也重視實踐,希望能和院方一起加深合作,根據(jù)社會需求,進一步就人才培養(yǎng),繼續(xù)教育,市場開拓,交流學習等方面共同取長補短,緊密合作。
華院長也介紹了錫山人民醫(yī)院近期發(fā)展和升級三級醫(yī)院籌建和從2014年至今接受我校實習生培養(yǎng)的相關(guān)情況,并表示院方對咸寧職業(yè)教育(集團)學校的實習生非常重視,專門安排師資進行培養(yǎng),并且每月給予一定的生活補貼,并承諾推薦優(yōu)秀實習生留在無錫本地就業(yè),同時認為咸寧職業(yè)教育(集團)學校學生的基礎(chǔ)非常好,將來希望能在多方位,多層次下進行合作,特別期待醫(yī)藥系康復(fù)專業(yè)的合作。
徐書記也簡單介紹了錫山區(qū)的地理優(yōu)勢以及錫山區(qū)人民政府近階段對衛(wèi)生健康行業(yè)的大量投入,對醫(yī)藥衛(wèi)生人才的需求非常大,希望能得到學校的更大的支持,同時也歡迎校方到錫山去考察參觀!儀式上,樊校長代表集團學校與孫院長、華院長分別簽訂了《咸寧職業(yè)教育(集團)學校與無錫市錫山人民醫(yī)院校院合作協(xié)議書》、《咸寧職業(yè)教育(集團)學校與無錫市錫山人民醫(yī)院東亭分院校院合作協(xié)議書》。儀式后,院校雙方在校圖書館前進行合影留念,并參觀了校史館。
看完以上的招生計劃,大家心里肯定也有了一些想法。從中可以看出咸寧職業(yè)教育集團學校招生計劃人數(shù)還是有限的,這樣也增加了報考學生的難度,不過只要有心,相信大家一定會考上的。任何專業(yè)的學習都是一個長期的過程,一天兩天的學習是對自己沒有任何的幫助。