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自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)解析

冷作鈑金加工：西南交大畢業(yè)證、《四川省技工學(xué)校畢業(yè)證書》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格等級(jí)證書》(中、高級(jí))、《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)人員操作證》(焊接)。

本專業(yè)是以冷作裝配技術(shù)為主，焊接技術(shù)為輔的復(fù)合型專業(yè)。在冷作專業(yè)開設(shè)的所有課程基礎(chǔ)上增加了焊接專業(yè)課程，該專業(yè)畢業(yè)生一專多能，是各大企業(yè)急需工種之一。開設(shè)的主要課程有：冷作工藝學(xué)、制圖、金屬材料學(xué)、公差與配合、機(jī)械基礎(chǔ)、焊工工藝學(xué)、焊接基礎(chǔ)知識(shí)和鉚工、焊工操作技能實(shí)習(xí)課。實(shí)習(xí)課主要學(xué)習(xí)：劃線、放樣、下料、成形、裝配、校正、多種焊接方法操作、氣割技術(shù)、熱處理等操作技能。

數(shù)控加工技術(shù)：四川理工學(xué)院畢業(yè)證、《四川省技工學(xué)校畢業(yè)證書》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格等級(jí)證書》(中、高級(jí))

本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握數(shù)控加工與編程、數(shù)控機(jī)床操作及數(shù)控設(shè)備管理、維護(hù)必需的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和技術(shù)應(yīng)用能力,能適應(yīng)數(shù)控機(jī)床操作、編程、維護(hù)及生產(chǎn)管理等一線崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。開設(shè)的主要課程有：機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控加工與編程、機(jī)床電氣控制與PLC、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控加工與機(jī)械CAD/CAM、UG、數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)、特種加工等。

自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

建校以來，學(xué)校本著“誠(chéng)信做人，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)”的原則，獲得諸多榮譽(yù)，得到社會(huì)的認(rèn)可。1991年被機(jī)電部授予“教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào);1992年被四川省勞動(dòng)廳授予“四川省重點(diǎn)技校”稱號(hào);1994年被四川省機(jī)械工業(yè)廳授予“教學(xué)先進(jìn)單位”稱號(hào);1995年被國(guó)家勞動(dòng)局授予“國(guó)家重點(diǎn)技校”稱號(hào);2003年被評(píng)為“自貢市職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào);2006年-2011年，學(xué)校連續(xù)六年自貢市中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)“一等獎(jiǎng)”。

學(xué)校以“重德、強(qiáng)能、敬業(yè)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，在開展德育教育中引入量化 管理手段，考核學(xué)生的思想，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的技能型人才 。學(xué)校堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)想結(jié)合的原則，注意學(xué)生操作能力的培養(yǎng)，在教學(xué)計(jì)劃安排中，理論果時(shí)與實(shí)訓(xùn)課時(shí)比例為1:2，確保學(xué)生有充足的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，學(xué)習(xí)者的動(dòng)手操作能力尤顯突出，他們進(jìn)企業(yè)后在很短的時(shí)間內(nèi)就能勝任本崗位工作。

辦學(xué)三十六年來，已有一萬多名畢業(yè)生被安置在東方鍋爐股份有限公司和省內(nèi)外大型企業(yè)，就業(yè)領(lǐng)域涵蓋機(jī)械制造，電站鍋爐制造，航天航空設(shè)備制造、汽車制造、造船、石油化工設(shè)備制造，路面機(jī)械等。有近20%的優(yōu)秀者擔(dān)任企業(yè)的中高層管理職務(wù)，為這些的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。在和省市級(jí)的各種比賽中，東鍋技校焊接專業(yè)的學(xué)生多次取得全國(guó)焊工技術(shù)比賽第一、二名的好成績(jī)，畢業(yè)生合格率達(dá)90%以上，形成質(zhì)量----就業(yè)----招生的良性循環(huán)。如今學(xué)校生源充足、效益穩(wěn)定、發(fā)展前景好。東鍋技校將與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、以嚴(yán)謹(jǐn)真誠(chéng)的作風(fēng)，創(chuàng)職業(yè)教育之輝煌。

小編建議如果同學(xué)們適合上職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)就應(yīng)鼓勵(lì)他上，條條大路通羅馬。學(xué)校的許多畢業(yè)生已成為行業(yè)、企業(yè)的精英骨干。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)校技能的很好的一個(gè)平臺(tái)，同學(xué)們可以盡情發(fā)揮自己的潛能和價(jià)值。