西安高陵區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心招生專(zhuān)業(yè)：種養(yǎng)殖、園藝(城市綠化方向)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、激光加工技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)(鉗工、車(chē)工、焊工、銑工)、數(shù)控技術(shù)、電子電工、航空機(jī)務(wù)維修、汽車(chē)駕駛與維修、現(xiàn)代文員(文秘、禮儀、客服方向)、幼兒教育、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)

西安高陵區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：

1.具有科學(xué)的世界觀(guān)、正確的人生觀(guān)和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。

2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。

3.能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹(shù)生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和種植技術(shù)推廣的能力。

課程設(shè)置：

1.公共基礎(chǔ)模塊：主要課程為職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、經(jīng)濟(jì)與政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作、法律基礎(chǔ)知識(shí)與農(nóng)村政策法規(guī)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、體育、美術(shù)

2.專(zhuān)業(yè)通修模塊：主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲(chóng)草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理。

3.專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))：農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為作物生產(chǎn)技術(shù)、3門(mén)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù);果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)、2門(mén)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)和水果儲(chǔ)藏保鮮技術(shù);蔬菜生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、2門(mén)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù);花卉生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為花卉生產(chǎn)技術(shù)、2門(mén)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)和實(shí)用裝飾園藝。

實(shí)踐：

(1)課程實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))：按照課程教學(xué)要求，組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))報(bào)告。

(2)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)：根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際，選擇相關(guān)的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)文字、聲像教材進(jìn)行教學(xué)。

(3)崗前實(shí)踐：根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求組織學(xué)生進(jìn)行綜合性生產(chǎn)實(shí)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)。

(4)職業(yè)技能培訓(xùn)：按照國(guó)家職業(yè)技能鑒定規(guī)范相關(guān)工種中級(jí)工的要求進(jìn)行培訓(xùn)。職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定可與專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)課程的技能培訓(xùn)、考核結(jié)合起來(lái)，也可與課程實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)習(xí)和崗前實(shí)踐融為一體。

西安高陵區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心發(fā)展史

1995年，為大力發(fā)展職業(yè)教育、提高廣大勞動(dòng)者素質(zhì)和振興縣域經(jīng)濟(jì)，高陵縣人民政府辦公室正式發(fā)文，撤消高陵二中和高陵縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)建制，在高陵二中原址建立高陵職教中心。近年來(lái)，國(guó)家及省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)高度重視高陵職教中心的建設(shè)，僅從2007年至今，就先后投入了近三千萬(wàn)元人民幣新建了教學(xué)樓、公寓樓、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心，改造加固了辦公樓及教師公寓，總投資1326萬(wàn)元的激光加工實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)建成，新購(gòu)置設(shè)備260件臺(tái)，使職教中心服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力得到了進(jìn)一步提高。

西安高陵區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心榮譽(yù)

學(xué)校有一支職業(yè)道德好、愛(ài)崗敬業(yè)、高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以科技為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，被山東省教科所、山東省嘗試教學(xué)理論研究推廣中心命名為嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。2001年被評(píng)為山東省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)與研究先進(jìn)單位、市師德建設(shè)先進(jìn)單位、歷下區(qū)教書(shū)育人先進(jìn)單位、歷下區(qū)基層先進(jìn)黨組織等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

小編總結(jié)

目標(biāo)明確很重要，因?yàn)槊鞔_的目標(biāo)可以減少思想上和執(zhí)行中的變異。設(shè)定目標(biāo)之后，需要堅(jiān)持“無(wú)一例外”的原則。比如，你定下的目標(biāo)是在一周內(nèi)學(xué)習(xí)100個(gè)新單詞，那么就應(yīng)當(dāng)朝著這個(gè)目標(biāo)一直前進(jìn)，不允許自己半路跑偏。