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貴州農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校2025年有哪些專業(yè)

發(fā)布日期:11-30   來源:貴州農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校   作者:wangjing  瀏覽次數(shù):344

盡管一個學(xué)校能夠開設(shè)的專業(yè)是有限的,但你可以根據(jù)自身的需求進(jìn)行專業(yè)和學(xué)校的選擇。學(xué)生最好選擇一個自己比較中意的專業(yè),學(xué)校也要再三考慮好,你將在這里度過三年或者四年,一定要好好學(xué)習(xí),未來的工作都是和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有很大的關(guān)系的。那么,下面小編就為大家介紹一下貴州農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校的招生專業(yè)。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

一、機(jī)電專業(yè)是什么:

機(jī)電技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)。

現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機(jī)電一體化的設(shè)備,企業(yè)為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地,大量引進(jìn)高新技術(shù)設(shè)備, 因此對人才的需求量大增,尤其是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的人才需求量更大。

二、專業(yè)發(fā)展前景:

21世紀(jì)下的產(chǎn)業(yè)競爭,總歸還是人才的競爭。隨著我國躍上工業(yè)經(jīng)濟(jì)大國稱號,新形勢下的產(chǎn)業(yè)升級及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,各行業(yè)都進(jìn)入全新的快速發(fā)展階段,因此,行業(yè)的發(fā)展急需大量高技術(shù)人才。

在工業(yè)上,機(jī)電產(chǎn)業(yè)作為其“左右手”必不可缺,對人才的渴求自然也是不言而喻。

機(jī)電專業(yè)方向涉及眾多機(jī)械與電氣知識,是機(jī)電一體化技術(shù)的綜合應(yīng)用,工種、崗位眾多,為使學(xué)生將來適用不同的崗位群,在設(shè)置課程時強(qiáng)調(diào)了適應(yīng)面、覆蓋面要廣、實(shí)用性要強(qiáng)。

貴州農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校2020年有哪些專業(yè)

三、主要課程及實(shí)訓(xùn):

本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)主干課程主要有機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電工技能訓(xùn)練、鉗工技能訓(xùn)練、電子工藝技能訓(xùn)練、機(jī)械加工技能訓(xùn)練、液壓與氣壓技能訓(xùn)練、典型控制線路安裝與維修、機(jī)床控制線路安裝與調(diào)試、Auto CAD技能訓(xùn)練、PLC技術(shù)與技能訓(xùn)練、機(jī)械裝置拆裝技能訓(xùn)練、傳感器技術(shù)與技能訓(xùn)練、變頻調(diào)速技術(shù)技能訓(xùn)練、機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、頂崗實(shí)習(xí)。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

專業(yè)要求

畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)工作,也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實(shí)施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。

主要課程

根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求,確定本專業(yè)的主要課程是:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)是:測繪訓(xùn)練、CAD訓(xùn)練、鉗工實(shí)習(xí)、機(jī)械拆裝實(shí)習(xí)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、電工技術(shù)實(shí)習(xí)、電子技術(shù)實(shí)習(xí)、設(shè)備控制基礎(chǔ)數(shù)控系統(tǒng)實(shí)習(xí)、數(shù)控設(shè)備與編程操作實(shí)習(xí)、數(shù)控加工技術(shù)綜合訓(xùn)練。

專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強(qiáng),就業(yè)面寬,設(shè)置若干個專門化方向:數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計(jì)算機(jī)工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計(jì)、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計(jì)、可編程控制器等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術(shù)的工作,其主要業(yè)務(wù)范圍是:從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計(jì);數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修及服務(wù)等。

知識的積累不一定能夠讓你有很大的成就,但知識能夠讓你對自己有更清晰的認(rèn)識,所以學(xué)生不要因?yàn)橐粫r的不如意就放棄了學(xué)習(xí),因?yàn)槲磥淼男袠I(yè)趨勢我們是無法預(yù)測的,只有現(xiàn)在堅(jiān)持住了,將來才能夠有更多的選擇機(jī)會。

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