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長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校堅持面向社會和市場需求辦學(xué)，于2010年將辦學(xué)方向調(diào)整為以衛(wèi)生健康類專業(yè)為中心的職業(yè)教育，為探討護理專業(yè)中職學(xué)生的職業(yè)定位和發(fā)展方向問題，自2011年起與婁底衛(wèi)校聯(lián)合開展了護理專業(yè)學(xué)生中職、高職加自考本科培養(yǎng)的創(chuàng)新教學(xué)工作;自2013年起與長沙衛(wèi)生職院開展了涉外護理專業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)工作。

學(xué)校現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子由具有先進教育理念、豐富管理經(jīng)驗、掌握醫(yī)學(xué)教育規(guī)律、了解醫(yī)療衛(wèi)生國情、治學(xué)嚴謹?shù)膶＜医淌诤头e極向上、勇于擔(dān)當?shù)那嗄瓴趴〗M成，是一個團結(jié)務(wù)實和開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。

學(xué)校師資隊伍共計100余人，其中專業(yè)教師以省級重點大學(xué)及臨床醫(yī)院骨干教師隊伍為主體，他們在各自專業(yè)領(lǐng)域的臨床、教學(xué)、科研的領(lǐng)先優(yōu)勢，可確保學(xué)生的專業(yè)知識與技能科學(xué)、先進、系統(tǒng)、合理，具備職業(yè)發(fā)展所需的專業(yè)知識儲備。學(xué)校與衛(wèi)生健康產(chǎn)業(yè)和各級各類醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系緊密，為學(xué)生提供一流的見習(xí)、實習(xí)和就業(yè)機會。

學(xué)校將“不忘初心”，整合湖南優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教育資源，在“多元化、多層次、多形式為基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)實用型專業(yè)人才”上充分發(fā)揮機制體制的優(yōu)勢和活力，辦出特色;為促進湖南衛(wèi)生健康事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，提供具備職業(yè)潛能的專門人才。乘國家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風(fēng)，學(xué)校全體教職員工正昂首闊步朝著建設(shè)“卓越職業(yè)院校”的奮斗目標邁進。

不少學(xué)生已經(jīng)開始在為自己讀什么樣的學(xué)校做選擇了，有些同學(xué)選擇繼續(xù)上高中，有些同學(xué)選擇一所專業(yè)的學(xué)校去學(xué)習(xí)一技之長。從初中畢業(yè)的學(xué)生在選擇學(xué)校時，選項很多。但選擇什么樣的專業(yè)，這則是取決于學(xué)生自己的想法。