可能現(xiàn)在很多家長都覺得，職業(yè)學校是學習成績差，平行不端正的同學去的地方，在這個樣的地方，對于孩子進入這個學校都是不放心的，但是隨著現(xiàn)在，國家對于職業(yè)學校的大力扶持，以及現(xiàn)在市場上對于人才的緊缺，很多人也看到了職業(yè)學校的好處。

習水中等職業(yè)學校概況

習水縣第一職業(yè)高級中學創(chuàng)建于1987年， 2003年12月通過省級“合格”職業(yè)學校驗收。2007年被評為省級重點中等職業(yè)學校。2011年4月搬遷到新校園，2012年6月更名習水縣職業(yè)技術學校。近年來，在習水縣委、縣人民政府的領導和支持下得到了迅速發(fā)展，占地面積98畝，教學科研儀器設備總值1400多萬元，在校普通全日制中職學生6385人，電大本?？圃趦詫W員1233人，在編教職工128人

教育力量

學校堅持以服務求支持，以貢獻求發(fā)展為的辦學理念，為習水四色經(jīng)濟和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)為出發(fā)點。積極搶抓省委省政府實施9+3計劃、上海市對口幫扶、廳縣幫扶和習水縣委縣政府高度重視職業(yè)教育工作，把辦好職業(yè)教育作為習水教育可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)習水經(jīng)濟發(fā)展的緊缺人才、解決就業(yè)問題、社會和諧穩(wěn)定的突破口和主戰(zhàn)場的機遇。

辦學模式

以三改三立(改革育人模式、針對學生和地方的實際結(jié)合未來發(fā)展的人才需求，創(chuàng)立習水的職業(yè)教育特色是，改教材課程、堅持實行“寬進嚴出、教考分離”、 “學生快樂，課堂精彩”的要求創(chuàng)立習水職業(yè)教育質(zhì)量標準，，改革評價機制、創(chuàng)立職業(yè)教育的習水模式，要全縣都關心、關注、理解、支持職業(yè)教育的發(fā)展)為突破口，五轉(zhuǎn)五提(轉(zhuǎn)觀念，提高機遇意識和工作的主動性。轉(zhuǎn)服務，提高習水職業(yè)教育的吸引力。轉(zhuǎn)作風，提升習水職業(yè)教育人的精神境界，樹立追求卓越的意識。轉(zhuǎn)功能，提高習水職業(yè)教育的辦學實力。轉(zhuǎn)模式，提升習水職業(yè)教育的形象)為目標。

保持“當先鋒、打頭陣、爭第一”的斗志，學校走前人沒有走過的路，克服前進中的各種困難，取得前所未有的成績，各方面都體現(xiàn)職業(yè)教育工作的作用，讓職業(yè)教育得到習水人的信任，形成習水人人關心職業(yè)教育的氛圍，全力打造職業(yè)教育的習水模式

招生專業(yè)：煤炭綜合機械化開采、白灑釀造、旅游管理、計算機應用

技校模式

轉(zhuǎn)模式，轉(zhuǎn)功能，把辦好職業(yè)教育作為習水教育可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)習水經(jīng)濟發(fā)展的緊缺人才、解決就業(yè)問題、社會和諧穩(wěn)定的突破口和主戰(zhàn)場的機遇，學校堅持以服務求支持，課堂精彩的要求創(chuàng)立習水職業(yè)教育質(zhì)量標準，改教材課程、堅持實行寬進嚴出、教考分離、 學生快樂，為習水四色經(jīng)濟和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)為出發(fā)點。

樹立追求卓越的意識，改革評價機制、創(chuàng)立職業(yè)教育的習水模式，創(chuàng)立習水的職業(yè)教育特色是，，轉(zhuǎn)作風，為廣大學生及家長查詢登陸提供參考，以三改三立(改革育人模式、針對學生和地方的實際結(jié)合未來發(fā)展的人才需求，如有變動以官方信息為準。

提升習水職業(yè)教育的形象)為目標，方便幫助廣大新生和家長了解習水縣職業(yè)技術學校網(wǎng)站，提高習水職業(yè)教育的辦學實力。

轉(zhuǎn)服務，提高機遇意識和工作的主動性， 在查詢習水縣職業(yè)技術學校相關信息時，五轉(zhuǎn)五提(轉(zhuǎn)觀念，希望對大家有所幫助，要全縣都關心、關注、理解、支持職業(yè)教育的發(fā)展)為突破口，提高習水職業(yè)教育的吸引力。

沒有夢想，現(xiàn)實將是一片黑暗。沒有現(xiàn)實，那么夢想也只不過是美夢和幻想。夢想只有接上現(xiàn)實的地氣，才可能夢想成真。上述是技校網(wǎng)為廣大學生提供了很多關于習水縣職業(yè)技術學校怎么樣?好不好?的文章，歡迎大家咨詢招生網(wǎng)的老師，為你推薦適合自己的專業(yè)及其適合自己的學校。