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發(fā)布日期:11-13   來源:柞水職業(yè)中等專業(yè)學校   作者:GX  瀏覽次數(shù):490

柞水職業(yè)中等專業(yè)學校 嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》,做好學生實習工作,增強學生綜合能力,遵循學生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律,保護學生合法權益。

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柞水職業(yè)中等專業(yè)學校地址:柞水縣下梁鎮(zhèn)新城區(qū)

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柞水職業(yè)中等專業(yè)學校就業(yè)質(zhì)量

學校堅持“相信人人有才,培養(yǎng)人人成材,幫助人人出彩”的育人理念,開展多形式的就業(yè)指導教育,讓學生樹立正確的職業(yè)價值觀,培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識。對學生進行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導和職業(yè)道德教育。組織學生積極參與社會實踐活動,2018年組織180名學生到蘇州和廣州開展為期三個月的暑期工學交替活動,實現(xiàn)了入學就業(yè)直通車和學校到企業(yè)的無縫對接。及時做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和服務管理工作,指派專職就業(yè)指導教師對實習就業(yè)學生進行跟蹤管理和服務,并及時處理、反饋信息,協(xié)調(diào)就業(yè)過程中出現(xiàn)的一切問題,讓學生安心就業(yè)、舒心工作。學生就業(yè)率達到98%,穩(wěn)定率達到88%。

柞水職業(yè)中等專業(yè)學校職業(yè)發(fā)展

各專業(yè)通過充分的市場調(diào)研確定人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)培養(yǎng)目標,制訂專業(yè)培養(yǎng)方案,遵循學生的認知規(guī)律及職業(yè)成長規(guī)律,形成了融合學生人文素養(yǎng)、專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系,其中包含通過校內(nèi)實訓、校外實訓和頂崗實習遞進式的系統(tǒng)的專業(yè)實踐教學體系,實現(xiàn)技能人才培養(yǎng)。

設計企業(yè)需要的課程,通過課程中的項目任務鍛煉學生的職業(yè)能力,一門課的設計、一個教學情景的設計、一節(jié)課的設計、一個知識點的設計都緊緊圍繞著鍛煉學生的學習、工作遷移能力的目標而進行,將教學成果轉化為教學資源。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,調(diào)動學生對學習的興趣和積極性

小編總結

該校堅持理論與實踐相結合,將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學生實習全過程,促進職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合,服務學生全面發(fā)展,提高技術技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

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