學(xué)生的潛力是培養(yǎng)出來的，學(xué)習的越多就越游刃有余，學(xué)校的學(xué)習盡管有很多的局限性，但也有很多的伙伴陪你一起學(xué)習，可以很快樂的學(xué)習。學(xué)生如果有想法就采取行動吧，失敗了也可以學(xué)習點經(jīng)驗，對你的人生一定是有著促進作用的。那么，小編給大家介紹下宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生計劃。

宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校各專業(yè)學(xué)費

宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策

1、國家獎學(xué)金用于獎勵學(xué)習成績優(yōu)異學(xué)生、家庭困難的學(xué)生，8000元/學(xué)年;國家勵志獎學(xué)金用于獎勵學(xué)習成績優(yōu)秀、家庭困難的學(xué)生，5000元/學(xué)年;

2、學(xué)院獎學(xué)金設(shè)有優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生標兵、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部以及若干單項先進等獎項;

3、國家助學(xué)金用于資助學(xué)習刻苦、家庭困難的學(xué)生，2000至4000元/學(xué)年;

4、生源地或國家助學(xué)貸款】江蘇省在籍學(xué)生可辦理最高8000元/學(xué)年生源地貸款或國家助學(xué)貸款;

5、勤工助學(xué)補助提供勤工助學(xué)崗位，給予相應(yīng)的生活保障補助;

6、資助基金學(xué)院設(shè)立資助基金，對家庭困難及品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生予以資助，不會讓一個貧困學(xué)生輟學(xué)。

宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史沿革

1920年沭陽縣立甲科師范講習所創(chuàng)辦。

1923年7月，在師范講習所的基礎(chǔ)上成立沭陽縣立師范學(xué)校。

1929年8月，陶行知先生的學(xué)生、武進人于彥勝來沭陽開辦縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校。后歷經(jīng)抗戰(zhàn)時期的淮海師范，解放后的沭陽縣初級師范學(xué)校、沭陽縣師范學(xué)校。1962年停辦。

1984年暑假，接淮陰市人民政府文件，恢復(fù)江蘇省沭陽師范學(xué)校。同時，沭陽縣教師進修學(xué)校并入師范，實行一套班子兩塊牌子領(lǐng)導(dǎo)管理體制。

1999年，沭陽師范通過中師辦學(xué)條件標準化驗收，同年并入徐師大宿遷分校，培養(yǎng)層次由三年制中師過渡到五年制?？啤?/p>

2002年6月，參與宿遷高校建設(shè)，成為宿遷學(xué)院沭陽校區(qū)。

2003年8月從宿遷學(xué)院剝離，恢復(fù)建制，獨立辦學(xué)并初步形成高職、師范、普高“三位一體”的辦學(xué)格局。

2005年8月，經(jīng)省教育廳批準，升格為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿遷經(jīng)貿(mào)分院。 

工作是一個衡量你綜合能力的事情，學(xué)生應(yīng)該多提升下自己的專業(yè)性，這樣別人才放心去讓你做大的項目，一個人的實力也是需要慢慢提升的，所以不要有著僥幸的心理，踏實的學(xué)習更有意義。