作為一個普通學(xué)生，想要了解學(xué)校情況，除了到學(xué)校實地考察之外也可以查看學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址，對比與實地考察，這是比較方便快捷的方式，對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說也比較方便，我們可以在學(xué)校官網(wǎng)上了解到更多的學(xué)校信息。

荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專學(xué)校官網(wǎng)：http://www.hbchuangye.com/

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6月2日中午，教管中心組織召開了新教師座談會。通過座談會，了解青年教師成長過程中存在的困難和問題，共享教育教學(xué)經(jīng)驗，及時精準(zhǔn)幫扶，共同成長。

座談會在非遺傳承院報告廳舉行，兩個校區(qū)的十多名年輕教師和分管教學(xué)校務(wù)委員董蓉、教務(wù)副主任趙繼明、王金龍及各教研組組長出席了會議。會議由王金龍副主任主持。

會上，每位老師就自己在上半年中取得的成績與內(nèi)心的想法談了自己的感受，其中孫彥仙、龔一萍、彭詩姚老師用聲情并茂的辭藻概括了自身帶班的成長經(jīng)歷，曹金菊、秦雯、鄭偉、胡州等老師就自己教育教學(xué)，課堂控管各抒己見，大到學(xué)科整合、教育觀念轉(zhuǎn)變，小到學(xué)生日常的行為習(xí)慣、手機的收繳、學(xué)生上課睡覺的管理等，每位青年教師都暢所欲言，提出了很多教育教學(xué)方面的寶貴建議，相關(guān)專業(yè)專業(yè)考研組長在會上都給予了及時的答復(fù)及后期改進措施，表示會隨時向青年教師敞開胸懷，只要有困難、有建議可以隨時找他們談心，他們會把大家反映的問題向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，然后會逐一給青年教師反饋的。

最后，董蓉委員做總結(jié)時指出，教書育人是教師的神圣職責(zé)，立德樹人是教師的職業(yè)追求，希望大家始終不忘教師的使命、責(zé)任和崗位要求，育人為本，崇尚學(xué)術(shù)。她還對新教師提出了三點希望。一是希望新教師選定一個可持續(xù)的、創(chuàng)新的研究方向，走好事業(yè)發(fā)展的第一步。二是充分利用好學(xué)校和各種資源促進職業(yè)發(fā)展。在職業(yè)發(fā)展初期，要善于主動出擊。三是處理好個人發(fā)展與團隊發(fā)展、教學(xué)與科研、工作與生活的關(guān)系。她希望新教師在學(xué)院身心健康、事業(yè)有成!

學(xué)校對于老師的培養(yǎng)是非常用心的，老師都還在培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們更應(yīng)該是用盡全力去學(xué)習(xí)，俗話說，活到老，學(xué)到老，只有保持一個不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)，你的人生才會不斷的向上走。