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成都2025年鐵路學(xué)校和幼師哪個(gè)好

發(fā)布日期:04-17   作者:yangmengru  瀏覽次數(shù):8

鐵路學(xué)校和幼師哪個(gè)好?不同學(xué)生間所對(duì)于學(xué)校類型的選擇是有所不同的,選什么學(xué)校是看同學(xué)個(gè)人的,想要這兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行對(duì)比的話,就要先了解到鐵路學(xué)校的詳細(xì)情況,本篇小編為大家介紹一些鐵路學(xué)校,僅供參考。

成都2025年鐵路學(xué)校和幼師哪個(gè)好

一、成都市技師學(xué)院

成都市技師學(xué)院簡介

成都市技師學(xué)院建于2009年,是由成都市高級(jí)技工學(xué)校、成都無線電工業(yè)學(xué)校、成都市機(jī)械技工學(xué)校、成都交通高級(jí)技工學(xué)校合并組建的職業(yè)院校,學(xué)院歷史最早可溯源至1958年。

成都市技師學(xué)院所受榮譽(yù)

學(xué)院由成都市人民政府主辦,堅(jiān)持“以市場為導(dǎo)向,以管理為基礎(chǔ)、以技能為核心,以就業(yè)為生命”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、多元辦學(xué)、突出特色、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路,在地方職業(yè)教育領(lǐng)域,領(lǐng)先辦學(xué),科學(xué)辦學(xué),先后獲得全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、第十屆國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

成都市技師學(xué)院師資力量

學(xué)院是四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的第一所技師學(xué)院,是國家重點(diǎn)技工院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、國家高技能人才機(jī)電項(xiàng)目培訓(xùn)基地、人力資源和社會(huì)保障部高技能培訓(xùn)聯(lián)合委員會(huì)成員單位、四川省高新技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基地、成都市模具數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、?,F(xiàn)占地490余畝,建筑面積 19萬平方米,主校區(qū)位于成都市郫縣,另設(shè)三個(gè)分校區(qū)。全院教職工712人,專兼職教師402人,全日制在校生1.2萬人。

成都市技師學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、電氣工程與自動(dòng)化系、電子信息工程系、汽車工程系、現(xiàn)代物流系、經(jīng)貿(mào)管理系、軌道運(yùn)輸系、基礎(chǔ)教學(xué)部、成人教育中心9個(gè)教學(xué)系部,主要培養(yǎng)裝備制造類、電子類、電氣類、汽車類、經(jīng)貿(mào)類、旅游類及與物流類的高級(jí)技工、預(yù)備技師等高技能人才。開設(shè)有數(shù)控機(jī)床加工與維修、模具設(shè)計(jì)與制造、焊接技術(shù)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、機(jī)電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、汽車美容與裝飾、汽車檢測與維修、汽車應(yīng)用技術(shù)、飯店服務(wù)與旅游、電子商務(wù)、物流管理等二十余個(gè)常設(shè)專業(yè)。

學(xué)院建有機(jī)械、電氣、電子、汽車、物流、經(jīng)貿(mào)等各類實(shí)訓(xùn)場地70余個(gè),實(shí)訓(xùn)工位達(dá)5258個(gè)。實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場所建筑面積達(dá)6.4萬平方米,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值近1億元,其中進(jìn)口慢走絲、線切割機(jī),高速立式加工中心,三坐標(biāo)測量儀,日本松下六軸多關(guān)節(jié)型焊接機(jī)器人,機(jī)電一體化設(shè)備,無線電裝調(diào)設(shè)備,智能停車場管理系統(tǒng),建筑電氣與智能化模擬樓層等設(shè)備達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。

成都市技師學(xué)院教學(xué)設(shè)施

學(xué)院采用“一體化教學(xué)”模式,將課堂轉(zhuǎn)移到車間轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)現(xiàn)場,在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。在國內(nèi)各類大賽上,學(xué)院師生屢獲大獎(jiǎng),多人獲得四川省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、技術(shù)能手和勞動(dòng)模范等稱號(hào)。2009年,學(xué)院組團(tuán)代表四川省參加全國職業(yè)院校技能大賽決賽,獲得一等獎(jiǎng)。2010年,在第三屆全國技工院校技能大賽中,學(xué)院奪得了參賽院校團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績。學(xué)院多次承辦包括第三屆全國技工院校技能大賽在內(nèi)的國家級(jí)、省市級(jí)技能大賽,功能完善的賽場、周到細(xì)致的后勤保障、高質(zhì)量的服務(wù),贏得了上級(jí)部門和參賽單位的廣泛贊譽(yù)。

學(xué)院積極與世界500強(qiáng)和國內(nèi)行業(yè)前100強(qiáng)企業(yè)建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,截至2011年底,與我院合作企業(yè)總數(shù)已達(dá)612家,世界500強(qiáng)企業(yè)25家,簽訂合作協(xié)議開展深層次合作的企業(yè)200余家。通過校企合作,實(shí)現(xiàn)學(xué)生從校園到企業(yè)的自然過渡與角色轉(zhuǎn)換,校園與企業(yè)的無縫對(duì)接,提高學(xué)院人才培養(yǎng)能力,節(jié)省企業(yè)人力資源成本。近三年,畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

成都市技師學(xué)院的發(fā)展

為充分發(fā)揮我院的龍頭示范作用,拉動(dòng)成都職業(yè)教育的大改革,大發(fā)展,創(chuàng)建了“資源共享、錯(cuò)位發(fā)展、以點(diǎn)帶面”的“1+10”集團(tuán)化辦學(xué)模式,有效發(fā)揮學(xué)院輻射帶動(dòng)作用,大幅擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和品牌效應(yīng),有力支撐成都區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。隨著國家對(duì)職業(yè)教育越加重視,政府對(duì)學(xué)院的投入隨之加大,在師資培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、模式創(chuàng)新等方面進(jìn)行了卓有成效的改革發(fā)展和創(chuàng)新探索,做到辦學(xué)有規(guī)模,質(zhì)量有保證,就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。依靠自身優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,主動(dòng)開展面向社會(huì)、企業(yè)、農(nóng)村的就業(yè)技能培訓(xùn)和成人繼續(xù)教育業(yè)務(wù),為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,提供了智力支撐。

經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨與磨礪,承載著五十余載的輝煌與夢(mèng)想。今天,站在充滿機(jī)遇的新起點(diǎn),全面實(shí)施“品牌與創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的道路,為實(shí)現(xiàn)建設(shè)“中西部領(lǐng)先,全國一流”的技師學(xué)院而不懈努力!

二、四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校簡介

優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)品牌 四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校成立于1994年,隸屬于四川科技職業(yè)學(xué)院,是經(jīng)四川省政府、省教委批準(zhǔn)成立的一所以建筑、汽車、學(xué)前教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)為龍頭的中等職業(yè)學(xué)校,曾先后獲得“省級(jí)文明單位”、“四川省教育先進(jìn)集體”、“就業(yè)之星”等多項(xiàng)殊榮。建校至今,學(xué)校為國家輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀中等專業(yè)技術(shù)人才和管理人才,深受學(xué)生、家長、用人單位和社會(huì)各界的好評(píng)。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)

長期以來,學(xué)校依托四川科技職業(yè)學(xué)院,享受著優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源。四川科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國家教育部備案,工、理、管、經(jīng)、文、藝、農(nóng)等多學(xué)科綜合發(fā)展、從事高等職業(yè)技術(shù)教育的全日制綜合性普通高等院校,面向全國統(tǒng)一招生。學(xué)院秉承“以明天的主流技術(shù)培養(yǎng)今天的人才”的辦學(xué)宗旨,以“傾力打造東方加州理工學(xué)院” 為辦學(xué)愿景,致力于培養(yǎng)具有能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高端技能型專門人才。2011年在教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估中,學(xué)院較好的辦學(xué)水平得到評(píng)估專家組的一致好評(píng)和肯定。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校地理位置

學(xué)校地處成都市國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)西區(qū)團(tuán)結(jié)“大學(xué)城”,享有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì),科技經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),信息暢通,交通便捷,教育資源充足;毗鄰1000多家高新企業(yè),富士康科技集團(tuán)等多家世界500強(qiáng)國際知名企業(yè)匯聚區(qū)內(nèi)并與學(xué)校建立了深度的校企合作關(guān)系,校企互動(dòng)、科教并進(jìn)、產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展的背景極為深厚。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支師德高尚、技藝精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專兼職“卓越”教師400余人,其中正、副教授(含高級(jí)工程師)57人,講師80余人、博士10余名。95%教師具有本科以上學(xué)歷,全部擁有國家認(rèn)證的教師資格證。大力引進(jìn)企業(yè)高管、技術(shù)骨干擔(dān)任主講教師。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校升學(xué)渠道

學(xué)校搭建學(xué)生繼續(xù)就讀???、本科、出國學(xué)習(xí)立交橋。中專畢業(yè)生就業(yè)后,也可在職參加四川科技職業(yè)學(xué)院大專部的???、本科業(yè)余學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作與提高學(xué)歷兩不誤。“五年制高職大專”前兩年在我校中專部學(xué)習(xí),第三年升入學(xué)校大專部完成后三年大專課程。

四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校就業(yè)形勢(shì)

學(xué)校倡導(dǎo)“職業(yè)教育即就業(yè)教育”的辦學(xué)理念,以“建一個(gè)專業(yè)、辦一個(gè)企業(yè)、帶一個(gè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)思路,全面建設(shè)以職業(yè)發(fā)展為紅線的教育教學(xué)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。在辦學(xué)過程中,學(xué)校堅(jiān)持專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接,依托“天府新區(qū)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)成都、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)、成都現(xiàn)代工業(yè)港、四川省工業(yè)“7+3”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、將成都打造成西部經(jīng)濟(jì)核心增長極和建設(shè)成充分國際化的世界生態(tài)田園城市”,積極推行校企聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合、訂單人才培養(yǎng)模式,建立校外工程實(shí)踐中心。學(xué)校聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同制定培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案、共同實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃、共同評(píng)價(jià)培養(yǎng)質(zhì)量。一批企業(yè)共同建立校企聯(lián)合人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班,將學(xué)校的人才培養(yǎng)理念與企業(yè)的用人需求緊密結(jié)合,將企業(yè)的管理理念引入班級(jí)的運(yùn)行管理中,將企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境引入學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境之中,將企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目引入學(xué)生的實(shí)踐項(xiàng)目之中,由學(xué)校和企業(yè)的師資共同上課和指導(dǎo)學(xué)生。目前,與我校簽訂定向協(xié)議的企業(yè)有100余家,分別開設(shè)有萬科地產(chǎn)班、富士康班、松下班、寶馬班等,學(xué)校努力做到“把先進(jìn)的技術(shù)教給學(xué)生,把合格的學(xué)生動(dòng)給企業(yè)”,培養(yǎng)的學(xué)生深受用人單位歡迎,學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)率達(dá)96%,名列同類中職學(xué)校前茅。

其實(shí)鐵路學(xué)校,與幼師學(xué)校間所公布的介紹在被進(jìn)行了解后,是會(huì)知道不管是選擇哪所學(xué)校都是比較好的選擇,畢竟鐵路學(xué)校在鐵路行業(yè)的各方面就業(yè)崗位中的前景是可以被學(xué)生所親眼了解的,而教學(xué)方面的問題一直是比較熱門的選擇。

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