讀鐵路學(xué)校有沒(méi)有用?就讀鐵路學(xué)校當(dāng)然有用了，除非你就讀以后什么都不學(xué)，天天混日子就沒(méi)有用，只要能在鐵路學(xué)校畢業(yè)就有很大的作用。因?yàn)楝F(xiàn)在鐵路學(xué)校的前景是非常好的，鐵路學(xué)校畢業(yè)以后是學(xué)校是有就業(yè)保障，可以直接分配實(shí)習(xí)就業(yè)單位，小編為大家推薦一些院校。

一、四川弘博中等專業(yè)學(xué)校

四川省弘博中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)四川省人民政府和四川省教育廳批準(zhǔn)成立的一所綜合性普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地341余畝，建筑面積23600余平方米，整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;學(xué)校開(kāi)設(shè)5個(gè)專業(yè)，15個(gè)專業(yè)方向，供學(xué)生自主選擇;學(xué)辦層次以中職為主，非學(xué)歷培訓(xùn)為輔的辦學(xué)模式;學(xué)歷層次形成了“獨(dú)立中專、技能考證”并舉的教學(xué)模式。目前，各類在校人數(shù)近1000人，專兼職教職工80余人，特級(jí)教師2人，高級(jí)教師8人;學(xué)校設(shè)備完善，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)之地。

四川弘博中等專業(yè)學(xué)校所獲榮譽(yù)

近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“百家誠(chéng)信單位”、“講誠(chéng)信重質(zhì)量雙保障示范單位”、 “雙流區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)辦學(xué)單位”、“雙流職業(yè)教育先進(jìn)集體”，并在成都市民辦中職學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估和雙流年度目標(biāo)考核中得到肯定。

二、成都鐵路工程學(xué)校

成都鐵路工程學(xué)校是一所國(guó)家公辦的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1951年，是國(guó)家首批中等示范學(xué)校、是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校，是我國(guó)西南地區(qū)唯一的鐵路施工類中等職業(yè)學(xué)校，是國(guó)家教育部、 建設(shè)部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。在近70年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校培養(yǎng)了大批專門(mén)人才，為國(guó)家的鐵路建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，至今已有上萬(wàn)名鐵工校學(xué)子奮戰(zhàn)在祖國(guó)的萬(wàn)里鐵道線上。

成都鐵路工程學(xué)校辦學(xué)理念

鐵道工程系始終秉承學(xué)院“全面服務(wù)地方，引領(lǐng)區(qū)域發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持立德樹(shù)人，傳承中鐵文化，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊密依托行業(yè)辦學(xué)，大力推行校企協(xié)同育人理念，在專業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)模式、教材開(kāi)發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面與企業(yè)緊密合作，注重學(xué)生素質(zhì)教育，強(qiáng)化技術(shù)技能培訓(xùn)。隨著校企合作的不斷深入，鐵道工程系和中鐵企業(yè)簽訂了多個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和訂單班協(xié)議，就業(yè)質(zhì)量得到了有效保障，畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率一直達(dá)98%以上，專業(yè)對(duì)口率達(dá)89%。

三、四川科華高級(jí)技工學(xué)校

為四川省人力資源和社會(huì)保障廳主管的民辦綜合性高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)校位于成都市，擁有學(xué)歷校區(qū):成都總校、雙流校區(qū)和技能校區(qū):天府校區(qū)、科華校區(qū)共4個(gè)校區(qū)，開(kāi)設(shè)航空服務(wù)人才、鐵路客運(yùn)服務(wù)人才、汽車維修、幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(軟件開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)、8K數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì))、旅游服務(wù)與酒店管理、美容美發(fā)與造型等專業(yè)。學(xué)校依托政府及人社系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，通過(guò)多年的建設(shè)，學(xué)校已從以前僅55畝擴(kuò)大至目前的100余畝，學(xué)制教育在校生規(guī)模達(dá)2500余人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上，整體學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)5500人次以上。

四川科華高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

社會(huì)需求的是具備專業(yè)能力的人才，但是同時(shí)也需要人才具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。對(duì)此，是否能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)，也就成為了學(xué)生發(fā)展與成功的關(guān)鍵。結(jié)合多年來(lái)的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校率先從教學(xué)方式著手，針對(duì)市場(chǎng)需求，總結(jié)出1+N辦學(xué)核心思想。通過(guò)對(duì)學(xué)生的立體式培養(yǎng)，讓學(xué)生成為真正的一專多能的復(fù)合型人才，提高自身的就業(yè)能力，使學(xué)生在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下輕松化解就業(yè)壓力。

現(xiàn)在很多的鐵路單位都與鐵路學(xué)校簽訂了就業(yè)協(xié)議的,很多學(xué)校的畢業(yè)生在畢業(yè)后基本上都與這些大型的鐵路單位簽署合作了，鐵路學(xué)校的畢業(yè)生主要的就業(yè)方向還是這些不同類型的鐵路崗位。對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)困難的問(wèn)題，就讀鐵路學(xué)校的同學(xué)是完全不用擔(dān)憂的。