江蘇鐵路學(xué)校好的有哪些？在長三角軌道交通一體化快速推進(jìn)的背景下，江蘇作為華東地區(qū)重要的鐵路樞紐，每年向上海鐵路局、中鐵系統(tǒng)輸送大量專業(yè)技術(shù)人才。江蘇擁有多所與鐵路系統(tǒng)深度合作的高校和職業(yè)院校，那么，江蘇哪所鐵路院校的就業(yè)前景更好?

一、南京工業(yè)科技技工學(xué)校

學(xué)校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)設(shè)立屬于國民教育序列的全日制技工學(xué)校，承擔(dān)全日制中高級技能型人才培養(yǎng)任務(wù)。學(xué)校位于有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽(yù)的六朝古都——南京。學(xué)校占地百余畝，校舍六萬余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風(fēng)景區(qū)和名校云集的南京仙林大學(xué)城，我校區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便捷，學(xué)校周邊人文環(huán)境優(yōu)越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學(xué)子陶冶情操、潛心修學(xué)的理想場所。

南京工業(yè)科技技工學(xué)校師資力量

學(xué)校教學(xué)及生活設(shè)施齊全，有400米塑膠田徑運(yùn)動場，鐵路、民航實(shí)訓(xùn)模擬艙，標(biāo)準(zhǔn)籃球場，計算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心，數(shù)控機(jī)床，PLC實(shí)訓(xùn)中心，電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室，健身中心，舞蹈形體房，閱覽室，圖書館，電子電工實(shí)驗(yàn)室，建筑工程實(shí)訓(xùn)室，汽車維修實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生浴室，多功能報告廳，大小餐廳等各類教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)施。

學(xué)校開設(shè)鐵路服務(wù)類、民航服務(wù)類、建筑類、幼教類、汽車類、經(jīng)濟(jì)管理類等多個專業(yè)。學(xué)校師資力量雄厚，其中本科以上的專兼職教師百余名，中高級以上職稱的占30%，雙師型教師占50%以上。

二、　無錫太湖技工學(xué)校

無錫太湖技工學(xué)校簡介

無錫市太湖技工學(xué)校，是一所經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制綜合性中等技工學(xué)校。她起步于1997年8月，2013年6月被評為“江蘇省重點(diǎn)技工學(xué)校”，2015年被江蘇省人社廳確定為“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2016年學(xué)校申報了經(jīng)由無錫市教育局核準(zhǔn)的全日制“無錫金茂商業(yè)學(xué)校”，實(shí)行一套班子兩塊牌子體制，在師資、教育資源和校園上共享共成。

學(xué)校設(shè)太湖總校區(qū)，另有科教園和長廣兩校區(qū)。總校區(qū)以烹飪旅服及航空軌道為主專業(yè)群，科教園校區(qū)主要以電子商務(wù)、藝術(shù)創(chuàng)作為主專業(yè)群，長廣校區(qū)主要以機(jī)電數(shù)控及汽修專業(yè)為實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)?？傉嫉孛娣e112.13畝，總建筑面積26353.03平方米，共有36個實(shí)訓(xùn)室和太湖食府、學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)操場及專場體育活動區(qū)、教育超市等生活配套實(shí)施，現(xiàn)有在籍學(xué)生2500余名。

學(xué)校擁有一支專兼職相結(jié)合的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教職工總數(shù)為125人，其中具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占45%，實(shí)訓(xùn)教師占教師總數(shù)的比例為43%。

無錫太湖技工學(xué)校辦學(xué)特色

1、準(zhǔn)軍事化管理

學(xué)校于2014年3月推行準(zhǔn)軍事化管理，旨在以統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一紀(jì)律、統(tǒng)一行動鍛煉與培養(yǎng)技工學(xué)生的行為習(xí)慣與行動力。宿舍實(shí)行5S管理標(biāo)準(zhǔn)，以每日“6個一條線”規(guī)范提升學(xué)生的生活習(xí)慣與能力;以文明語言“13字”，約束自律人際交往。學(xué)?，F(xiàn)有專職教官輔導(dǎo)員6名，每個教學(xué)部配備至少一名教官輔導(dǎo)員。

2、6+X教育模式

學(xué)校積極倡導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生一專多能，多年開展“6+X教育模式”的實(shí)踐，對每位學(xué)生實(shí)行6項(xiàng)公共技能+1項(xiàng)專業(yè)技能水平測試，并使每位學(xué)生獲得相應(yīng)的資格或等級證書(6項(xiàng)公共技能為普通話、書法、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)應(yīng)用、烹飪、禮儀)。

3、工學(xué)融合，校企合作

學(xué)校一貫重視校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，根據(jù)就業(yè)方向，有針對性地選擇專業(yè)對口、社會知名度高、規(guī)模較大的企業(yè)作為校外實(shí)訓(xùn)基地，并按國家中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法簽訂校企合作協(xié)議，建立與企業(yè)的雙向參與、雙向服務(wù)、雙向融合、雙向效益的機(jī)制。學(xué)校成立了校企合作指導(dǎo)委員會校企合作指導(dǎo)委員會工作條例，定期開展市場調(diào)研、專家論證、工作研討等活動。近年來，學(xué)校先后與10多家企業(yè)或冠名或合作。

對于有意報考江蘇鐵路院校的考生，建議重點(diǎn)考察三個關(guān)鍵指標(biāo)：一看校企合作質(zhì)量(如與上海鐵路局、蘇州地鐵等企業(yè)的合作項(xiàng)目數(shù)量)，二比專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件(如是否具備動車組模擬駕駛、軌道交通信號控制等實(shí)訓(xùn)基地)，三查畢業(yè)生發(fā)展路徑(如進(jìn)入鐵路系統(tǒng)、地鐵公司的比例及晉升情況)。以南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，其鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)畢業(yè)生入職上海鐵路局的比例超過60%，初期薪資普遍達(dá)到7000元以上。如需詳細(xì)了解江蘇各鐵路院校最新就業(yè)數(shù)據(jù)，可關(guān)注江蘇省教育考試院發(fā)布的《軌道交通類專業(yè)就業(yè)質(zhì)量報告》。