2025云南能讀焊接技術應用專業(yè)的職業(yè)中學有:丘北縣民族職業(yè)高級中學、嵩明縣職業(yè)高級中學、施甸縣職業(yè)高級中學、龍陵縣職業(yè)高級中學等職業(yè)中學。
一、2025云南能讀焊接技術應用專業(yè)的職業(yè)中學名單匯總
序號 | 職業(yè)中學名稱 |
1 | 丘北縣民族職業(yè)高級中學 |
2 | 嵩明縣職業(yè)高級中學 |
3 | 施甸縣職業(yè)高級中學 |
4 | 龍陵縣職業(yè)高級中學 |
二、2025云南能讀焊接技術應用專業(yè)的部分職業(yè)中學簡介
1、嵩明縣職業(yè)高級中學
嵩明縣職業(yè)高級中學簡介
學校位于嵩陽鎮(zhèn)地藏寺,距縣城1公里,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。校園占地100多畝,建筑面積20650平方米,教學設施、設備齊全。
嵩明縣職業(yè)高級中學教學設施
學?,F(xiàn)有微機教室5個,教學用計算機250余臺;汽車運用與維修專業(yè)實訓室10個,今年又新購汽車噴涂專業(yè)的實訓設備一套;有先進的電子琴室、形體室、電動縫紉機室、視唱室、美術室、多媒體室、視頻教室、組培室和工程機械培訓站一個。
嵩明縣職業(yè)高級中學師資隊伍
學?,F(xiàn)有教職工80人,其中高級教師15人,中學一級教師32人,本科學歷以上教師達90%,雙師型教師30%。
嵩明縣職業(yè)高級中學辦學理念
我校以“科學定位,創(chuàng)建品牌為前提;以規(guī)范管理,穩(wěn)健發(fā)展為保障;以專業(yè)建設為龍頭,以教育質(zhì)量為核心,以市場需求為導向;以吸納資源,改革創(chuàng)新為動力。實行多元化、多層次辦學模式。”在辦好原有的計算機網(wǎng)絡技術、園林、學前教育、汽車運用與維修等專業(yè)的基礎上。今年繼續(xù)與省外名校聯(lián)合辦學,開辦數(shù)控技術應用、風電設備制造與維修、航空票務管理專業(yè)。
2、龍陵縣職業(yè)高級中學
龍陵縣職業(yè)高級中學簡介
發(fā)展職業(yè)教育是促進我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。改革開放以來,我國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展,但是與經(jīng)濟發(fā)展對熟練技術人才的需求還有相當距離,為促進職業(yè)教育的進一步改革和發(fā)展,《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀末,要使初中畢業(yè)生的50%~70%進入中等職業(yè)技術學校或者培訓中心,中等職業(yè)技術學校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。
龍陵縣職業(yè)高級中學辦學模式
職業(yè)學校:實現(xiàn)這一目標,面臨著辦學經(jīng)費短缺,經(jīng)費供應渠道不穩(wěn)定的問題,國家對職業(yè)教育事業(yè)的財政投入每年都有增長,但還不適應職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。目前,對于多數(shù)學校,國家的財政投入只能維持人頭費支出,校舍緊缺,設備不足問題非常突出。所以,需要充分發(fā)揮社會各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性,依靠社會力量辦學。尤其是鼓勵企業(yè)辦職業(yè)教育,許多國家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗表明,辦好職業(yè)教育,除了依靠政府外,還需要社會各方面的廣泛參與。因此,職業(yè)教育法規(guī)定,國家鼓勵事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人按照國家有關規(guī)定舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構。