2025貴州能讀建筑工程施工專業(yè)的職業(yè)中學有：金沙第二職業(yè)技術高級中學、望謨民族職業(yè)高級中學等職業(yè)中學。

一、2025貴州能讀建筑工程施工專業(yè)的職業(yè)中學名單匯總

二、2025貴州能讀建筑工程施工專業(yè)的部分職業(yè)中學簡介

1、金沙第二職業(yè)技術高級中學

金沙第二職業(yè)技術高級中學簡介

學校占地面積103畝，其始終以為社會培養(yǎng)適用型專業(yè)人才、以就業(yè)為導向、以能力為本位為辦學理念，以求真務實的態(tài)度和愛崗敬業(yè)的精神努力實現“人人成才，個個就業(yè)”為目標，著力為地方經濟、社會培養(yǎng)技能人才。學校“文明、勤奮、和諧、進取”的校風，“愛崗、樂教、善誘、求新”的教風和“勤學、會學、樂學、博學”的學風已基本形成。

學校以市場需求為導向開設的專業(yè)有：電子技術應用、計算機應用、家電維修、工藝美術、電工、電焊、縫紉等。一是舉辦二年制和三年制職業(yè)高中班，學生畢業(yè)后，可參加高職對口招生考試，進入高等職業(yè)技術院校深造，也可由學校推薦到經濟發(fā)達的北京、上海、江蘇、廣東等省、市大中型企業(yè)就業(yè);二是舉辦東西部聯合辦學班，有1+1、1+2、2+1、0.5+1.5等多種聯辦形式，學生畢業(yè)后，由聯辦學校安排就業(yè)，成績優(yōu)異的可推薦進入職業(yè)大學深造。

金沙第二職業(yè)技術高級中學所獲成績

學校創(chuàng)建于1992年，十多年來，在縣委、政府的關心支持下，在教育主管部門的正確領導下，通過全體教職工的努力，辦學水平日益提高。

1994年被地區(qū)評為重點職業(yè)高中，2002年被省教委評為合格職中;2005年被貴州省畢節(jié)地區(qū)扶貧開發(fā)辦認定為“貧困地區(qū)農村勞動力轉移培訓示范基地教學點”;2007年金沙縣煤炭局授牌為“金沙縣煤炭職業(yè)化工人培訓基地”、“金沙縣煤炭特種作業(yè)人員培訓基地”、地區(qū)安監(jiān)局授為“地區(qū)級安全培訓基地”;2008年省扶貧開發(fā)辦授牌為“貴州省‘雨露計劃’初級技工培訓教學點”、被縣掛牌為“縣級煤炭培訓基地”;2009年地委組織部授為“地級金沙縣農村黨員干部現代遠程教育培訓基地”、被清華大學和國家計劃生育委員會授予“清華大學現代遠程教育扶貧教學站”、“全國計劃生育干部培訓基地”等。

每年學校負責各類短期培訓15000人以上?，F在，學校申報“省級重點職業(yè)中學”的有關工作正在緊鑼密鼓地進行。歷年來，學校教育教學質量名列地區(qū)前茅。受教育廳表彰兩次，受地委行政公署表彰一次，多次受縣委政府和教育主管部門表彰，校長被地區(qū)授予第三屆優(yōu)秀校長。

金沙第二職業(yè)技術高級中學師資力量

有教職工68名，其中高級職稱14人，中級職稱18人，雙師型教師6人。

2、望謨民族職業(yè)高級中學

　　望謨民族職業(yè)高級中學(簡稱望謨職中)是全縣唯一的中等職業(yè)技術學校，創(chuàng)辦于1983年，當時被命名為望謨縣民族農業(yè)技術學校， 1990年更名為“望謨民族職業(yè)高級中學 ”，同時成立“望謨縣職業(yè)培訓中心 ”，實行一個學校、兩塊牌子。為了加快望謨職業(yè)教育的發(fā)展，2006年上級部門投資200多萬元，啟動職中新校區(qū)建設，于2008年4月建成并投入使用。

　　望謨民族職業(yè)高級中學占地面積

　　望謨職中新校區(qū)位于縣城東南面的天馬山下，占地面積30多畝，種養(yǎng)殖基地50多畝。目前學校的硬件設施有：綜合教學樓一棟(內設教室11間，辦公室9間，微機室3間，電工實訓室2間，多媒體教室1間，檔案保管室1間)，學生宿舍樓一棟(內設260個床位)，食堂一棟(可容納200人) 、兩層樓保衛(wèi)室一棟，籃球場2個?，F有教學設備計算機150臺、電子電工電拖設備41臺，基本滿足實訓需要 。全校共有在崗教職工26名，85%的教師具有大學本科以上學歷，70%的教師具有中級以上職稱，其中高級職稱3人，“雙師型”教師6人 。

　　謨民族職業(yè)高級中學教育方針望

　　望謨職中全面貫徹黨的教育方針，對學生是素質教育和愛心教育并舉，提出“教育學生成人，幫助學生成才， 引導學生成功”的辦學理念。全體教職工勵精圖治，銳意改革，開拓奮進，結合望謨經濟社會發(fā)展的需要，先后開設了林學、醫(yī)學(士)、農學、果蔬、畜牧獸醫(yī)、財會、制糖、建筑、水電 、機電 、家電維修 、藥學 、護理、計算機、電子電工等專業(yè)，并根據學生情況開設長短期培訓班，已先后向社會輸送了近4000名適用技術人才 。

　　望謨職中既是中等職業(yè)技術學校，也是“ 陽光工程 ” “ 雨露計劃 ”“就業(yè)技能特別培訓”基地。近年來，針對農民增收困難、農村勞動力過剩等問題，我校組織全體教職工到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳職業(yè)教育，并動員農村適齡青年接受職業(yè)技術培訓或勞動力轉移的培訓，培訓的內容有家電維修 、酒店管理 、餐飲服務 、電動縫紉 、家政服務等。接受培訓的學員憑著一技之長，大部分在各自崗位上站穩(wěn)了腳跟，有了穩(wěn)定的收入，解決了家庭的溫飽問題，并逐漸走上了脫貧致富的道路 。

　　當前，學校已進入職業(yè)教育發(fā)展的快車道，我們決心深入貫徹國務院《大力發(fā)展職業(yè)教育》的精神，積極探索職業(yè)教育的辦學特色，深化教育教學改革，努力使學校健康、和諧、快速發(fā)展，力爭為望謨經濟社會的發(fā)展做出新的貢獻。