洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測與維修、旅游服務(wù)與管理、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、電子電工、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)、船舶駕駛
洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校計(jì)劃表格
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招生專業(yè) |
招生人數(shù) |
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園藝技術(shù) |
60 |
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畜牧獸醫(yī) |
60 |
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
60 |
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汽車檢測與維修 |
60 |
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學(xué)前教育 |
60 |
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旅游服務(wù)與管理 |
60 |
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果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù) |
60 |
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電子電工 |
60 |
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
60 |
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汽車運(yùn)用與維修 |
60 |
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焊接技術(shù) |
60 |
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船舶駕駛 |
60 |
備注：本校專業(yè)有聯(lián)合辦學(xué)，聯(lián)合辦學(xué)為前三年在本校讀書，后兩年在楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院或延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院上學(xué)。
洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生要求
1、具有初中、高中畢業(yè)證書或同等學(xué)歷者
2、身體健康、思想品德良好、無違法違紀(jì)行為。
洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工227名，專業(yè)帶頭人19人，骨干教師72人，“雙師型”教師131人。近年來獲得省市級教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)30多人次;20多人次在國家、省市級教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)等大賽中獲獎(jiǎng)。
洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)
學(xué)校緊跟職業(yè)教育發(fā)展的形勢，在校校合作的基礎(chǔ)上，大力推行校企合作，全面實(shí)施零距離人才培訓(xùn)機(jī)制;在學(xué)校內(nèi)部管理上，設(shè)立“職業(yè)高中部”、“職業(yè)中專部、”“職業(yè)培訓(xùn)部”，使職業(yè)人才培訓(xùn)機(jī)制更符合職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校先后與省內(nèi)外多所學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ);與國內(nèi)8家500強(qiáng)企業(yè)達(dá)成了用人協(xié)議，建立了零距離培訓(xùn)機(jī)制，就業(yè)率達(dá)98%。
學(xué)校在管理過程中，堅(jiān)持德育為首。建立了學(xué)校、處室、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)，作到德育步調(diào)一致，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性，使每位德育工作者在對待一個(gè)學(xué)生、一件事、一個(gè)活動(dòng)、一句話這些細(xì)微的工作中均滲透德育內(nèi)容，從而達(dá)到寓教于無形之中。
小編總結(jié)
一個(gè)人的成功除了靠自己的勤奮努力外，謙虛謹(jǐn)慎是不可缺少的品格。自以為是的人永遠(yuǎn)也找不到成功的門路。不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中，都應(yīng)當(dāng)謙虛，切記驕傲使人退步。
