很多時(shí)候我們學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)有些問(wèn)題呈比較模糊的狀態(tài)，深思熟慮后還是不太放心，覺(jué)得不靠譜，這個(gè)時(shí)候就會(huì)迫不及待的想要打電話問(wèn)一問(wèn)專(zhuān)業(yè)的招生咨詢(xún)老師，以獲得更為準(zhǔn)確的信息。今天小編滿足你們的需要，請(qǐng)繼續(xù)往下看!
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嘉善縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校拓展閱讀——學(xué)生實(shí)習(xí)情況
教育部等五部門(mén)聯(lián)合下發(fā)了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》(教職成〔2016〕3號(hào))(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)定》)。學(xué)校職能部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，充分認(rèn)識(shí)、規(guī)范實(shí)習(xí)的重要意義。并在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《規(guī)定》基礎(chǔ)上，深刻把握《規(guī)定》在實(shí)習(xí)組織、實(shí)習(xí)管理、實(shí)習(xí)考核和安全職責(zé)等方面提出的各項(xiàng)要求，深入開(kāi)展“嘉善中專(zhuān)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程管理活動(dòng)規(guī)范”，切實(shí)規(guī)范我校學(xué)生實(shí)習(xí)管理。
嘗試了“多學(xué)期、分段式”教學(xué)實(shí)習(xí)新模式。積極開(kāi)拓?cái)?shù)控、機(jī)電、幼師等專(zhuān)業(yè)的三年實(shí)習(xí)途徑，做好學(xué)生實(shí)習(xí)單位的精選與協(xié)調(diào);精心組織1701學(xué)前教育班全實(shí)踐理念指導(dǎo)下的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng);用心安排五年一貫制班和其他班級(jí)學(xué)生的勤工儉學(xué)式的社會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。既有利于提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)能力，更彰顯職業(yè)學(xué)生的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。營(yíng)造大眾創(chuàng)業(yè)的職業(yè)氛圍。
做實(shí)就業(yè)指導(dǎo)工作。利用校企雙主體、專(zhuān)業(yè)教師和企業(yè)師傅雙師化，分別以職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力為主的兩個(gè)層面對(duì)18屆實(shí)習(xí)就業(yè)班進(jìn)行系統(tǒng)崗前、崗位培訓(xùn)。促使學(xué)生能夠樹(shù)立正確的就業(yè)觀念、合理的就業(yè)期望、必要的求職技巧。
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