臨夏中職學校主要有：臨夏州民族學校 、永靖職業(yè)中學、臨夏農(nóng)業(yè)學校、臨夏衛(wèi)生學校、臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心、甘肅省臨夏州職業(yè)技術(shù)學校等中職學校。

一、臨夏中職學校2025名單一覽表

二、臨夏中職學校簡介

1、臨夏衛(wèi)生學校

臨夏州衛(wèi)生學校是一所全日制中等專業(yè)學校，位于州府所在地臨夏市城區(qū)，其前身系我國第一個南丁格爾獎的獲得者 王秀瑛女士為首任校長的北京市第三護士學校，成立于1955年。1969年部分教師和設備遷至臨夏，于1972年重組為臨夏州衛(wèi)生學校，2005年被州教育局命名為州級重點中等職業(yè)學校，2006年被省教育廳命名為甘肅重點中等職業(yè)學校.

學校占地面積10005㎡(另與臨夏師范達成資源共享協(xié)議)，建筑面積20740㎡，分別為辦公樓(3280㎡)、圖書電教樓(4360㎡)、實驗實訓樓(5400㎡)、學生公寓(7000㎡)和零星用房(700㎡)?，F(xiàn)有教職工120人(教學人員89人)，其中高級講師25人，講師及實驗師31人，本科以上學歷總數(shù)為64人，目前45歲以下教師已全部取得本科學歷。

校級領導職數(shù)編職為3人，下設中層科室七個，分別為辦公室、教務處、政教處、總務處和內(nèi)設科室招生就業(yè)指導辦公室、保衛(wèi)科、醫(yī)學教育研究 室。現(xiàn)有學生總數(shù)為2300多人，其中全日制中專學生1896人，共33個教學班。與蘭州大學、上海交通大學聯(lián)合辦學大專生400多人。

2、臨夏農(nóng)業(yè)學校

臨夏回族自治州農(nóng)業(yè)學校位于臨夏市西川，是1987年經(jīng)甘肅省教育廳批準，州人民政府創(chuàng)辦的一所全日制綜合性中等專業(yè)學校?？h級事業(yè)單位，主管部門是州教育局。1988年秋季開始招生，開設農(nóng)學、林果、畜牧獸醫(yī)3個專業(yè)，學制四年，面向全州定向招生、定向分配。2000年起實行并軌，學制三年，不包分配，自主擇業(yè)。

學校教育教學模式向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，注重學生技能的培養(yǎng)，人才的培養(yǎng)模式由知識干部型轉(zhuǎn)向技術(shù)工人型。中職招生先后設置12個專業(yè)，目前招生專業(yè)有畜牧獸醫(yī)、計算機應用、園林、機械加工(技工)、數(shù)控技術(shù)、鉗焊技術(shù)等6個專業(yè)，全日制在校生1053人。為社會培養(yǎng)中等專業(yè)技術(shù)人才3000多人。

3、永靖職業(yè)中學

永靖縣職業(yè)技術(shù)學校是臨夏州內(nèi)公辦重點中等職業(yè)技術(shù)學校，實行全日制職業(yè)技術(shù)教育模式，學校擁有教學基地一處，實訓基地一處，師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工56人，高級職稱5名，中級38人，初級13人，在校人數(shù)650多人。

永靖職業(yè)中學所屬地區(qū)永靖縣學校類型中等職業(yè)技術(shù)學校在校人數(shù)650多人目錄1 學校建設2 教育改革學校建設編輯學?？扇菁{1500人食宿，試驗場地占地面積3500平方米，

實習試訓基地建筑面積達3200平方米，各專業(yè)實訓設備齊全。現(xiàn)開設長班機電一體化、電子技術(shù)應用、計算機應用等專業(yè)，同時開設短培班：計算機、電工、電焊、面點、烹飪、餐飲服務、家政客房服務、保安、汽車維修、美容美發(fā)、服裝裁剪等專業(yè)。全面引入“校校聯(lián)辦”“校企聯(lián)辦”的辦學模式。改進和完善了教學就業(yè)制度，已形成了“培訓+實習+就業(yè)”和“升學+實習+就業(yè)”兩大體系，全面開展職業(yè)中專、職業(yè)高中與勞務培訓兩個層次的教學，為全縣勞動力的技能培訓與輸轉(zhuǎn)做出一定的努力和貢獻。2005年經(jīng)州勞動部門批準在永靖職校建立了“臨夏州第八國家職業(yè)技能鑒定所”，授權(quán)對電焊、電工、計算機應用等20個工種進行初、中級職業(yè)資格鑒定考核發(fā)證。自鑒定所成立以來，已經(jīng)對三千余名合格者頒發(fā)了資格證書，為學生學員的轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。

4、臨夏州民族學校

學校環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，擁有一支包括11名高級講師、18名講師和8名出國留學人員(含2名碩士)及埃及籍阿語專家組成的高素質(zhì)專業(yè)化的師資隊伍。學校辦學理念新穎，課程設置緊密結(jié)合市場需求，教學突出實踐操作技能,現(xiàn)已形成"經(jīng)貿(mào)阿拉伯語、計算機應用、財務會計"三大專業(yè)教學體系。

學生在校期間修完各專業(yè)教學計劃，成績合格，頒發(fā)經(jīng)教育部和省教育廳統(tǒng)一驗印的中專畢業(yè)證書及人事廳核發(fā)的擇業(yè)證，憑此證到州人事部門報到。有關專業(yè)學生還可取得國家勞動和社會保障部統(tǒng)一頒發(fā)的《職業(yè)技能資格證書》。

民族學校的快速崛起，也吸引了國內(nèi)外大型企業(yè)及眾多高校的關注和興趣，紛紛前來交流考察，謀求合作。2009年，馬來西亞高等教育部官員帶領北方大學等兩所著名高校負責人來我?？疾?，并簽署了《合作交流備忘錄》，2012年4月國際伊斯蘭青年聯(lián)合會秘書長等來我?？疾旖涣?。學校國際化辦學邁出了關鍵性一步。2012年5月學校與西北民族大學合作開辦阿拉伯語大專班。近年來，我校部分優(yōu)秀畢業(yè)生通過出國留學或在東南沿海外貿(mào)市場的歷練，受聘于一些大型跨國公司，年薪達十幾萬元。

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