銅陵中職學校主要有：銅陵市民航科技學校、銅陵信息工程技工學校、安徽玉成汽車職業(yè)學校、安徽銅陵技師學院、銅陵市理工學校、銅陵市財經(jīng)學校、樅陽縣職業(yè)技術學校等中職學校。

一、銅陵中職學校名單匯總2025版

二、銅陵中職學校簡介2025版

1、安徽銅陵技師學院

銅陵市理工學校(安徽銅陵技師學院)，系集中高職教育、職教高考、中高級工、預備技師教育和職業(yè)技能培訓為一體的全日制公辦綜合性職業(yè)學校，首批國家改革發(fā)展示范學校和國家級重點職業(yè)學校。

學校位于銅陵市國家4A級風景區(qū)西湖濕地公園南側(cè)，占地面積38.7萬平方米，校舍建筑面積14.8萬平方米。教學實訓、生活服務和運動健身等功能設施完善;風景宜人，湖泊、林木、花卉與建筑相映成趣。擁有順達駕考學校、華勝名車專修店等14個校內(nèi)實訓基地及77個校外實習實訓基地，實訓設備總值8000余萬?，F(xiàn)有專任教師272人，其中享受國務院津貼1人，正高級講師1人，高級職稱90人，省級教壇新星15人，省級技術能手2人，省級名師工作坊3個，市級名師工作室12個。全日制大中專、高級技工、預備技師學生10000余人。

學校下設機電學院、經(jīng)貿(mào)學院、交通學院、文理學院、培訓學院和教育學院等6個二級分院共31個專業(yè)。總資產(chǎn)4.85億元，建有領跑全省職業(yè)院校的VR實訓中心、智能制造中心等7個;擁有國家示范專業(yè)7個、省示范專業(yè)7個和市級重點專業(yè)8個。與銅化集團、PCB產(chǎn)業(yè)園等8家著名企業(yè)加強校企融合，實現(xiàn)招生培訓就業(yè)一條龍服務。與中國工程焊接協(xié)會(焊接研究院)、省焊接協(xié)會、市港航海事局、華勝集團等共建生產(chǎn)實習型廠校，探索理實(工學)一體化教學。又與央視財經(jīng)頻道《中國大能手》合作，共建汽車維修等6個專業(yè)，共育高級人材。2015年成為全市公共實訓基地，2019年初承辦召開市職聯(lián)暨市大國工匠基地會議。各類職業(yè)技能年培訓達到10000人次以上。

學校堅持全員育人，實行“全人職教-根雕藝術”教育模式，高端成材能力彰顯。“全員育人日慈日進德育模式”榮獲省級教學成果一等獎。師生有600余人次榮獲國家級省級一等獎等獎項。2018年省賽獲得包括9個一等獎在內(nèi)的總成績?nèi)〉诙艿姐~陵市人民政府通令嘉獎?，F(xiàn)為中國大能手教育培訓學院、國家高級技能人才培訓基地、安徽工會金牌藍領培訓示范基地、國家級銅陵經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地。國家商務部機關事務局連續(xù)7年來校招聘。畢業(yè)生本地首次就業(yè)率達65%以上。

2、安徽玉成汽車職業(yè)學校

安徽玉成汽車職業(yè)學校創(chuàng)立于2008年，是經(jīng)安徽省教育廳和銅陵市教育體育局批準設立，以學歷教育和職業(yè)技能培訓集于一體的全日制、準軍事化管理的普通中專學校。學校本著“以市場和就業(yè)為導向，以學生技能培養(yǎng)為中心”的辦學宗旨;堅持“以人為本，與時俱進”的辦學理念;堅持以育人為宗旨，以就業(yè)為導向，實行工學結(jié)合，校企合作，積極實施“區(qū)域一體化校校合作”辦學模式，努力把學生培養(yǎng)成“學業(yè)有專業(yè)、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力”的一專多能的復合型人才。

安徽玉成汽車職業(yè)學校(安工校區(qū))坐落于著名的風景如畫的天井湖景區(qū)南側(cè)，緊鄰中心城區(qū)，交通便捷，為學生求學、就業(yè)創(chuàng)造了良好的地理條件;學校人文氣息和學習氛圍濃厚，環(huán)境安靜祥和，為學子的生活學習提供了良好的校園環(huán)境。

學習設有特色的招生就業(yè)與宣傳聯(lián)絡部，學習在校經(jīng)專業(yè)學校并成績合格、達到用人單位的要求，招生就業(yè)與宣傳聯(lián)絡部即向相關專業(yè)領域的單位推薦就業(yè)，并提前組織學習擇業(yè)意向使學生就業(yè)指導更具針對性。學生入學即簽訂推薦就業(yè)協(xié)議，解除學生和家長的后顧之憂。

政策支持：隨著社會對技能型、復合型人才的需求不斷加大，國家大力發(fā)展職業(yè)教育。十八屆三中全會提出教育改革——“加快現(xiàn)代化教育體系建設。深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)和技能型人才”?！秶鴦赵宏P于加快發(fā)展職業(yè)教育的決定》中也提出“統(tǒng)籌普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育”的協(xié)調(diào)發(fā)展。到2020年，形成適應發(fā)展需求、產(chǎn)教融合、職普相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念。對于有進大學繼續(xù)深造理想的學子來說，就讀安徽玉成汽車職業(yè)學?？梢灾苯舆M入安徽工業(yè)職業(yè)技術學院繼續(xù)學習，取得全日制大專文憑。

優(yōu)質(zhì)專業(yè)，塑造人才：秉承“以人才市場為導向，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學宗旨。為了緩解國內(nèi)緊缺人才的現(xiàn)狀，解決企業(yè)招聘應屆大中專學習實踐缺乏的困擾，安徽玉成汽車職業(yè)學校通過校企合作的模式開發(fā)了具有就業(yè)優(yōu)勢的專業(yè)，以用人單位的崗位需求制訂課程和教學模式，旨在集中培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生快速實現(xiàn)由學生到單位員工之前的角色轉(zhuǎn)換。

教育服務，量身定制：學校為各地區(qū)、各類型的學子提供特色教育培養(yǎng)，把人力優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為智力優(yōu)勢、把智力優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，突顯職業(yè)教育“以人為本”、“因材施教”、“科學管理”、“文化塑造”的特色，促進人的個性發(fā)展和社會進步，選擇個性職業(yè)教育，做自己人生的主宰，塑造人生大格局。

注重實踐，學習技能：學校根據(jù)課程需要分階段安排學生進行技能培養(yǎng)和崗位意識培養(yǎng)，合作單位為專業(yè)學生提供緊貼理論教學的技能培養(yǎng)教學，有效提升學生動手能力。堅持“能力本位”的教學理念，注重讓學生通過參與各種教學活動來獲取相應能力，強調(diào)通過課業(yè)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

3、銅陵信息工程技工學校

銅陵信息工程技工學校是經(jīng)省人力資源和社會保障廳批準的一所技工學校，學校位于義安區(qū)經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，毗鄰銅陵高鐵北站，主要致力于應用型人才的培養(yǎng)，強化學生技能訓練，以實訓模塊化教學的主要模式。學校主要開設高鐵乘務、學前教育、計算機應用、機電一體化、無人機、旅游與酒店管理、美容與化妝等前沿和高薪專業(yè)，學校與學生百分百簽訂就業(yè)合同，畢業(yè)即由學校全部安置就業(yè)。

學校地處山水園林城市的銅陵東部城區(qū)，坐落于省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)金橋工業(yè)園內(nèi)，毗鄰沿江快速通道，總占地面積68799.9平方米，建筑面積23556.67平方米，教學、實訓設施齊全。擁有設備先進的計算機機房、數(shù)控機械實訓車間、電子實訓室等完善的實訓實習場所。

學校管理科學、規(guī)范，實行封閉式管理，具有一支素質(zhì)好、業(yè)務強、能創(chuàng)新的年輕化教師隊伍，現(xiàn)有教職員工75名，“雙師型”近60%。學校本著特色立校、文化育人這一主線，秉承“謙誠、勵志、崇德、尚能”的優(yōu)良校訓，始終以就業(yè)能力為核心，嚴抓教學，注重學生動手能力的培養(yǎng)，百余名學生在國家、省級、市級各類技能競賽中獲獎，畢業(yè)學生就業(yè)率達100%，得到了社會各界的充分肯定。

學校認真貫徹落實習近平總書記關于“教育扶貧”的講話精神，按照要求積極落實貧困生享受國家助學政策等為主要工作措施，堅持關注學生學業(yè)，潛心扶志助力成才。目前已經(jīng)形成由免學費、國家助學金、勤工助學、夢想基金、獎學金等組成的相互補充、較為完善的經(jīng)濟資助體系。每一個家庭經(jīng)濟困難的孩子都不會因貧困而失學。

4、銅陵市民航科技學校

銅陵市民航科技學校魅力樅陽，歷史悠久，人才輩出。皖樅學校猶如一顆璀璨的教育新星正在騰空升起。學校東區(qū)位于樅陽縣湯溝開發(fā)區(qū)，西區(qū)位于樅陽縣城開發(fā)區(qū)，是一所全封閉、寄宿制、準軍事化管理的全日制普通高級中學。

學校環(huán)境優(yōu)美，紅樓玉宇，層臺累榭，書香濃郁，更有曲徑小亭，芳草青青，鬧中取靜;同時學校配備了空調(diào)教室、塑膠操場、自助洗浴系統(tǒng)等教學和生活設施，融現(xiàn)代化的教學設施與古樸典雅的育人環(huán)境于一體，形成了較高品位的學校布局，實為莘莘學子奮力拼搏、超越自我、追尋夢想的理想所在。

銅陵市民航科技學校激情皖樅，青春飛揚。皖樅學校自建校以來，走過了12年的風雨歷程。今天的新皖樅，在縣委、縣政府和教育局的的殷切關懷、大力支持和正確領導下，正以嶄新的姿態(tài)，雄健的步伐、自強不息的開拓創(chuàng)新精神，朝著更高的辦學目標奮進。

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