1、計算機平面設計（市級骨干專業(yè)）
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)廣告、圖文設計、網頁設計與制作、計算機系統(tǒng)維護、動漫設計與制作等人員?？煽既∮嬎銠C維修工（四級）動畫繪制員（四級）多媒體作品制作員（四級）證書。
培養(yǎng)模式：
(1)以“項目教學法”為主干線，分模塊逐項完成，最終達到完成各項目的教學方法。
（2）注重實踐能力的培養(yǎng)，專業(yè)課與文化課比例達到6：4以上。與企業(yè)結合，下派教師到企業(yè)掛職，采用企業(yè)與學校相結合，理論與實踐相結合的教學模式。
（3）考取國家職業(yè)資格證書，頒證單位為勞動部門。
實訓設施:我校計算機應用專業(yè)建有計算機基礎實訓室、動畫制作實訓室、影視制作實訓室、網頁制作實訓室、會計電算化實訓室、計算機組裝維修實訓室、綜合布線實訓室、計算機網絡實訓室。不僅能充分滿足本校學生實訓、實驗，還能開展計算機操作工、計算機維修工、計算機網絡管理員、動畫繪制員、多媒體作品制作員、網絡編輯員等職業(yè)（工種）初、中、高級技能等級培訓、鑒定工作。
畢業(yè)去向：學校推薦就業(yè)，主要輸送到市內各電腦公司、廣告公司、網絡公司。
2、高職計算機
培養(yǎng)方向：以參加浙江省高職考試為主要學習方向。高一以語數(shù)英三門文化課教學為主，同時開設相關專業(yè)基礎課程。高二全面開設相關專業(yè)的理論及實訓課程。
浙江省高職招生考試分為實際操作與理論兩個部分。實際操作考試于每年的12月份進行；理論考試于每年的6月7日至8日舉行，由省考試院錄入各類高職院校，獲取全日制大專、高職本科文憑。
培養(yǎng)模式：文化課采用集體授課模式，專業(yè)課采用小班化的課堂管理模式和“一對一”的教學模式。強化學生的專業(yè)技能。
主修課程：語文、數(shù)學、英語、計算機專業(yè)課
畢業(yè)去向：參加高職單考單招，根據(jù)各項考試的成績由省考試院錄入各類高職院校，獲得全日制大專、高職本科文憑，甚至是職業(yè)類的研究生文憑。
