考慮經(jīng)濟(jì)問題的話可以向?qū)W校申請助學(xué)金，選擇一門就業(yè)前景和工資待遇不錯的專業(yè)，這樣讀書時好好學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)，畢業(yè)就可以找到工作，開始掙錢了，然后慢慢還清借款。接下來，小編為大家介紹一下泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
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專業(yè)名稱 |
招生計劃 |
學(xué)制 |
合作單位 |
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商務(wù)英語 |
35 |
3+4 |
前三年免學(xué)費(fèi)，后按照物價局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) |
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電子商務(wù) |
30 |
3+3 |
前三年免學(xué)費(fèi)，后按照物價局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) |
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汽車運(yùn)用與維修 |
30 |
3+3 |
前三年免學(xué)費(fèi)，后按照物價局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) |
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會計事務(wù) |
30 |
3+3 |
前三年免學(xué)費(fèi)，后按照物價局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) |
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機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 |
45 |
3+3 |
前三年免學(xué)費(fèi)，后按照物價局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) |
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計算機(jī)平面設(shè)計 |
45 |
3+3 |
前三年免學(xué)費(fèi)，后按照物價局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) |
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計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
45 |
3+3 |
前三年免學(xué)費(fèi)，后按照物價局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) |
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數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
45 |
3+3 |
前三年免學(xué)費(fèi)，后按照物價局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) |
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電子商務(wù) |
30 |
3+3 |
前三年免學(xué)費(fèi)，后按照物價局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) |
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會計事務(wù) |
20 |
3+3 |
前三年免學(xué)費(fèi)，后按照物價局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) |
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新能源汽車運(yùn)用與維修 |
45 |
3+3 |
前三年免學(xué)費(fèi)，后按照物價局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) |
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幼兒保育 |
90 |
3+3 |
前三年免學(xué)費(fèi)，后按照物價局核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) |
泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策
1、凡報考我校的學(xué)生均可享受一、二、三年級全部免收學(xué)費(fèi)的政策。
2、家庭困難一、二年級學(xué)生可以享受2000元-3000/年的國家助學(xué)金。
3、成績和表現(xiàn)各方面突出的學(xué)生可獲得6000元/年中職國家獎學(xué)金。
4、五年制大專的家庭貧困學(xué)生在四、五年級可以享受國家助學(xué)金2300元-4300元/年;表現(xiàn)優(yōu)秀的五年級學(xué)生可以享受國家勵志獎學(xué)金5000元/人。
5、有關(guān)校校合作、校企合作班級表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)可以獲得由相關(guān)合作院校、合作企業(yè)提供的獎助學(xué)金。
6、升入相關(guān)高校的按就讀高校政策執(zhí)行。
泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育模式
學(xué)校積極倡導(dǎo)"德育為首，學(xué)生為主體，能力為本位，就業(yè)為導(dǎo)向"，推行"全程跟蹤教育管理模式"，樹立"讓每個學(xué)生得到發(fā)展"、"讓每位家長滿意"的辦學(xué)理念，堅持內(nèi)涵與外延共同發(fā)展，中職與高職共同發(fā)展，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)共同發(fā)展，真正使每個學(xué)生都能成人、成長、成才、成功，真正使升學(xué)者有其學(xué)，就業(yè)者有其路，創(chuàng)業(yè)者有其能，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了一大批"品優(yōu)、業(yè)精、體健、技高"的人才，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎。
現(xiàn)在社會上也有很多愛心企業(yè)和人士在捐款，幫助學(xué)習(xí)成績好但是經(jīng)濟(jì)不好的同學(xué)完成學(xué)業(yè)，那么也希望自己學(xué)有所成，事業(yè)有成時在反哺社會，這樣人才就可以生生不息為社會創(chuàng)造出更多價值。
