地址：舒城縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)陳三堰路
分類：圖形圖像制作
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分類：人力資源管理
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分類：應(yīng)用電子技術(shù)
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：護理專業(yè)招生
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分類：景區(qū)開發(fā)與管理
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分類：景區(qū)開發(fā)與管理
地址：舒城縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)陳三堰路
分類：藝術(shù)教育招生
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分類：藝術(shù)教育招生
地址：舒城縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)陳三堰路
分類：學(xué)前教育招生
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分類：學(xué)前教育招生
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分類：計算機應(yīng)用技術(shù)
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分類：計算機應(yīng)用技術(shù)
舒城職業(yè)學(xué)校辦學(xué)介紹
舒城職業(yè)學(xué)校(安徽省舒城師范學(xué)校)是一所國家級重點公辦中等職業(yè)學(xué)校，始建于1901年，1978年擇現(xiàn)址重建。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積80畝，分東西兩個校區(qū)。2012年10月，縣委、縣政府作出舒城師范擇址新建的決定。舒城師范新校區(qū)位于舒城縣歐洲華城東側(cè)，占地400畝，總建筑面積15萬多平米，總投資3.8億元，按高等?？圃盒?000人規(guī)模設(shè)計。目前，新校區(qū)建設(shè)正在有序推進，一期工程三棟實驗實訓(xùn)樓已經(jīng)封頂，預(yù)計2017年6月遷建工程全部完成，秋學(xué)期正式投入使用。
舒城職業(yè)學(xué)校師資力量
教職工124人，其中高級講師32人，特級教師和省級教壇新星7人，語文教師15人，書法教師6人，國家級普通話測試員1人，省級普通話測試員4人。學(xué)校1994年通過省普通話達標驗收，2004年通過六安市語言文字規(guī)范化示范校評估驗收，2005年被評為省語言文字規(guī)范化示范校。
舒城職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校始終秉承“適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)需要教學(xué)，貼近市場人才需求培養(yǎng)”的辦學(xué)理念，堅持“師范類與非師范類兼容、全日制與函授結(jié)合、校企與校際合作”的辦學(xué)思路，通過舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”、強化學(xué)生教育見習(xí)實習(xí)、組織學(xué)生參加各級各類競賽、開展畢業(yè)生就業(yè)推介、辦好教育民生工程等活動，不斷深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育理念，強化學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)效果日益顯現(xiàn)。畢業(yè)生考編考崗人數(shù)逐年增多，就業(yè)質(zhì)量明顯提升。
其實很多時候不同學(xué)校間所對于各方面的情況都是有所差異的，就如比較明顯的分數(shù)線信息來說，大部分中專學(xué)校的分數(shù)線介紹都是沒有
學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候是有限的，很多人都把自己的時間浪費掉，最后也毫無成就。學(xué)生屬于年輕的群體，還有很多努力的機會，把
其實很多學(xué)生在對學(xué)校所進行報讀前，都會提前去咨詢有關(guān)于學(xué)校間所公布的電話信息，因為除了在對網(wǎng)絡(luò)中的介紹所進行查詢外，大部
每年學(xué)生和家長都是可以知道學(xué)校間網(wǎng)站網(wǎng)址的信息對于了解學(xué)校的人來說是很重要的信息，但是官網(wǎng)之上所公布的各方面情況是可以被
學(xué)生在對一所學(xué)校所進行選擇以后，也就會知道地址方面的介紹也是值得被學(xué)生和家長所好好進行考慮的，畢竟地址的情況是可以了解到
人人都是知道對其住宿方面的了解，是需要學(xué)生自己去進行適應(yīng)的，但是從不同學(xué)校間所公布的住宿條件來說，一些細節(jié)方面的介紹總是
其實不同的學(xué)生在對學(xué)校所進行報讀前，都會提前去考慮到有關(guān)于學(xué)校的詳細介紹，以便知道期間所對于招生條件的各方面介紹等，當然
其實在對不同學(xué)校間所公布的各方面介紹情況都是可以用于選擇方面的，特別是對于想要報讀舒城職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，更是需要去對學(xué)
其實不管是去對哪所學(xué)校所進行報讀的時候，期間所對于學(xué)校間所公布的各方面信息肯定是想要提前進行了解的，就如學(xué)生在對學(xué)校間所
學(xué)生既然知道了不同學(xué)校間所公布的各方面介紹，也就會知道不同學(xué)生間所對于成績方面的結(jié)果是有所不同的，也知道提前去對學(xué)校間所
學(xué)生選擇不同的學(xué)校是有所頭痛的，就連對其不同專業(yè)間的選擇也是有所苦惱的，畢竟很多時候一所學(xué)校間所對于開設(shè)的專業(yè)情況是有所
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