浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省唯一一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)學(xué)院，前身浙江省建筑工業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1958年。

2002年1月，經(jīng)浙江省政府批準(zhǔn)正式成立浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

辦學(xué)50余年來，學(xué)院為浙江省建設(shè)系統(tǒng)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了各類人才4萬余名，已成為浙江省建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)的基地和搖籃。

近幾年來，在上級部門的關(guān)心支持下，學(xué)院的建設(shè)發(fā)展取得了顯著成績。

2006年以優(yōu)秀的成績通過國家教育部組織的高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，2008年被列為省級示范性高職院校建設(shè)單位。

2012年順利通過省教育廳、省財(cái)政廳的示范終期驗(yàn)收，成為“浙江省示范性高等職業(yè)院校”。

2010年被列入國家骨干高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位，2012年國家骨干高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)方案通過審核，骨干建設(shè)工作正式展開。

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)施

學(xué)院位于杭州錢塘江畔，校園占地面積34.8萬平方米?，F(xiàn)有全日制高職在校生8000余人,實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值6602.65萬元，各類圖書74萬余冊。

校內(nèi)建有實(shí)踐基地15個(gè)，其中國家級實(shí)踐基地1個(gè)，省級實(shí)踐基地2個(gè)，并建有校外實(shí)訓(xùn)基地352個(gè)，其中集頂崗實(shí)習(xí)、教學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、師資培養(yǎng)于一體的緊密型校外實(shí)習(xí)基地63家。

學(xué)院是中央財(cái)政支持技能型緊缺人才職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定中心、建設(shè)部建設(shè)類高職師資華東片培訓(xùn)中心和浙江省建造師資格注冊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、建設(shè)部高職高專城鎮(zhèn)規(guī)劃與園林類分指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、浙江省高職高專建設(shè)水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、浙江省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)的理事長和秘書長單位等。

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)

學(xué)院下設(shè)建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、城市建設(shè)工程系、建筑與藝術(shù)系、人文與信息系5個(gè)系，社會(huì)科學(xué)部、軍事體育部和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部3個(gè)部，先后與浙江亞廈裝飾股份有限公司、浙江綠城物業(yè)管理有限公司等共建“亞廈學(xué)院”、“綠城物管學(xué)院”等校企合作學(xué)院。

學(xué)院目前共設(shè)置專業(yè)24 個(gè)(專業(yè)方向35個(gè))，其中建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、園林工程技術(shù)和樓宇智能化工程技術(shù)4個(gè)專業(yè)被列為國家示范性骨干高職院校建設(shè)中央財(cái)政支持專業(yè); 建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)2個(gè)專業(yè)被列為中央財(cái)政支持“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”專業(yè);建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理等2個(gè)專業(yè)為省級重點(diǎn)優(yōu)勢專業(yè);工程監(jiān)理、樓宇智能化工程技術(shù)、園林工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)等7個(gè)專業(yè)為省級特色專業(yè)。

在整體架構(gòu)上已全面建立了緊貼市場、融入行業(yè)、特色鮮明的建設(shè)類專業(yè)體系。

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資

學(xué)院現(xiàn)有教師534人，校內(nèi)專任教師235人。1名教師入選浙江省“高校優(yōu)秀教師”稱號(hào)、2名教師獲得浙江省省級教學(xué)名師稱號(hào)、4名教師獲得浙江省省級教壇新秀稱號(hào)、1名教師入選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第二層次培養(yǎng)對象、13名教師入選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第三層次培養(yǎng)對象、12名教師成為浙江省高職高專專業(yè)帶頭人、17名教師列入浙江省高校青年教師資助計(jì)劃，建成“園林工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”和“建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”2個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì);71名教師取得了國家注冊監(jiān)理工程師、一級注冊建筑師等國家級注冊師執(zhí)業(yè)資格。

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果

近年來，學(xué)院在教育教學(xué)和教科研工作方面取得了豐碩成果。

現(xiàn)已建設(shè)國家級精品課程3門、省級精品課程15門，獲得“新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目”等省級以上教研教改項(xiàng)目10項(xiàng)，編寫出版國家級、省部級“十五”、“十一五”規(guī)劃教材及浙江省高等教育重點(diǎn)教材等80余本，獲得省級以上教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng);完成國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、浙江省重大科技專項(xiàng)項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級科研項(xiàng)目48項(xiàng)、廳級科研項(xiàng)目305項(xiàng)，獲授權(quán)專利 55 項(xiàng)，出版專著19部;校企共建眾和技術(shù)研發(fā)中心編制的3項(xiàng)工法被評為2011年度省級工法。

學(xué)院還獲得浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，華夏建設(shè)科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)，浙江省高?？蒲谐晒坏泉?jiǎng)、三等獎(jiǎng)，浙江省建設(shè)科技三等獎(jiǎng)，浙江省社科研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等15項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的優(yōu)異成績。

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念

多年來，學(xué)院堅(jiān)持“以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以素質(zhì)養(yǎng)成為根本”的辦學(xué)理念，努力塑造校園品牌文化。

近年來，先后獲得“全國大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)單位”和“全國高職高專院校心理健康教育工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，擁有魯班文化、心育文化、定向體育文化3個(gè)校園文化品牌，其中《筑人生路，育魯班魂》獲教育部2011年高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選二等獎(jiǎng);創(chuàng)建了60個(gè)學(xué)生社團(tuán)，設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，目前園中已擁有21家學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司。

近年來，學(xué)生在全國高職高專教育建筑類、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、全國職業(yè)院校技能大賽、全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演，浙江省高職高專院校“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等國家級、省部級大賽中獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)270余項(xiàng)。

“融天下建設(shè)與心、擔(dān)建設(shè)天下于肩”。

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)模式

學(xué)院將緊貼建設(shè)行業(yè)設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)，遵循“為浙江建設(shè)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展作貢獻(xiàn)，打造浙江建設(shè)人才培養(yǎng)基地和搖籃，增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展綜合能力”的辦學(xué)宗旨，以“培養(yǎng)高素質(zhì)高技能應(yīng)用型建設(shè)人才，創(chuàng)建國內(nèi)一流高職院校”為辦學(xué)目標(biāo)，依托行業(yè)、企業(yè)、校友三種社會(huì)力量;實(shí)施專項(xiàng)、綜合、頂崗三段育人模式;推進(jìn)教育、技術(shù)、培訓(xùn)、對口合作四大社會(huì)服務(wù)的“334”辦學(xué)模式。

緊緊抓住高等職業(yè)教育大發(fā)展的機(jī)遇，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、開放辦學(xué)，不斷探索，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式的發(fā)展，將學(xué)院打造成為浙江省高素質(zhì)建設(shè)類技能人才的培養(yǎng)基地，浙江省建設(shè)行業(yè)社會(huì)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)的區(qū)域性推廣中心，建設(shè)類高職教育對外交流合作的窗口，全面打造具有浙江特色、行業(yè)特征和引領(lǐng)作用的建設(shè)類品牌高職院校。