北京郵電大學(xué)辦學(xué)性質(zhì)

2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由北京郵電大學(xué)舉辦的一所“公益性”獨(dú)立學(xué)院。

北京郵電大學(xué)品牌優(yōu)勢

北京郵電大學(xué)將學(xué)院納入一校四園(北三環(huán)校本部，宏福校區(qū)，沙河校區(qū)，延慶世紀(jì)學(xué)院校區(qū))發(fā)展宏圖中。學(xué)院是教育部直屬高校、國家“211”重點(diǎn)大學(xué)在京舉辦的唯一一所獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)院充分依托了校本部的優(yōu)質(zhì)品牌資源、教育資源、人才資源。

學(xué)院先后榮獲“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“中國十大品牌獨(dú)立學(xué)院”“十大最具有社會(huì)影響力獨(dú)立學(xué)院”“2012學(xué)生滿意度最高的獨(dú)立學(xué)院” “全國最具品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”“北京市5A級(jí)社會(huì)組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。

北京郵電大學(xué)實(shí)力優(yōu)勢

學(xué)院是北京地區(qū)唯一擁有2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)院是國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地及北京高等學(xué)校市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地建設(shè)單位。

學(xué)院是北京地區(qū)首家獲得教育部批準(zhǔn)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目且擁有接受國外留學(xué)生資格的獨(dú)立學(xué)院。

北京郵電大學(xué)就業(yè)優(yōu)勢

學(xué)院建立了全程化、全員化和信息化的就業(yè)工作長效機(jī)制。

學(xué)院高度重視就業(yè)工程，就業(yè)工作實(shí)施一把手工程，實(shí)現(xiàn)了三到位(機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)三到位)，學(xué)院為畢業(yè)生就業(yè)搭建了四個(gè)平臺(tái)(就業(yè)、考研、出國、創(chuàng)業(yè)平臺(tái))，建立了集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)為一體的就業(yè)服務(wù)體系。

學(xué)院與北京市人才服務(wù)中心、中國北方人才市場、中國南方人才市場、中科院人才交流開發(fā)中心等多家人才服務(wù)機(jī)構(gòu)建立了就業(yè)協(xié)作關(guān)系。

學(xué)院與中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信、北京銀行、中國郵政儲(chǔ)蓄、億陽信通、中興通訊等60余家企業(yè)建立了實(shí)習(xí)――就業(yè)直通車。

北京郵電大學(xué)實(shí)踐教學(xué)優(yōu)勢

學(xué)院與億陽信通股份有限公司、諾基亞(北京)有限公司等企業(yè)合作，開辦“億陽班”，采用訂單式培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)等方式，探索工程師培養(yǎng)的新途徑。

學(xué)院與中興通信合作創(chuàng)辦北郵世紀(jì)―中興網(wǎng)絡(luò)通信學(xué)院，結(jié)合企業(yè)認(rèn)證的課程體系，以企業(yè)工程技術(shù)人員的培訓(xùn)方式聯(lián)合培養(yǎng)通信領(lǐng)域的人才。

學(xué)院投入3000多萬元建設(shè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新提高平臺(tái)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)社會(huì)應(yīng)用平臺(tái)三位一體的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教育平臺(tái)初具規(guī)?！，F(xiàn)建有數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、工程教育訓(xùn)練中心2個(gè)北京高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，7個(gè)院級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，70余個(gè)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)校內(nèi)綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地， 60家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)北京市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地，1個(gè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。

北京郵電大學(xué)育人優(yōu)勢

學(xué)院樹立了“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，提出了“創(chuàng)建以做人做事為中心的素質(zhì)教育，按照學(xué)生的成長與發(fā)展規(guī)律辦教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”的思路。

經(jīng)過探索，我院構(gòu)建了由三個(gè)三位一體的教育體系組成的全員、全方位、全過程的育人工作格局。該格局包括三個(gè)教育活動(dòng)層次：一是馬列主義理論教育、日常思想教育工作、教育實(shí)踐活動(dòng)三位一體的教育體系;二是教書育人、管理育人、服務(wù)育人三位一體的教育體系;三是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三位一體的教育體系。

學(xué)院在該格局中處于組織實(shí)施的中心地位。

學(xué)院以志愿服務(wù)活動(dòng)作為德育工作的切入點(diǎn)和突破口，建立了20個(gè)校內(nèi)志愿服務(wù)基地和18個(gè)校外志愿服務(wù)基地，全體學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

服務(wù)內(nèi)容包括社區(qū)援助、扶貧支教、義務(wù)獻(xiàn)血、助殘濟(jì)困、環(huán)保宣傳、公益服務(wù)等。

西部陽光支教活動(dòng)、SK Sunny全球大學(xué)生支教、慧靈三原色助殘活動(dòng)和青苗愛心資助項(xiàng)目成為全國獨(dú)立學(xué)院和北京地區(qū)高校志愿服務(wù)活動(dòng)的典范和品牌。

北京郵電大學(xué)學(xué)科競賽優(yōu)勢

學(xué)院每年投入學(xué)科競賽專項(xiàng)資金近50萬元，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

學(xué)生參與美國國際大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、全國軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與開發(fā)大賽、全國高校市場營銷大賽、中國智能機(jī)器人大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、北京市大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)大賽、首都高校物流設(shè)計(jì)大賽等各類競賽，共39人次獲得國際獎(jiǎng)項(xiàng)、80余人次獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、800余人次獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

北京郵電大學(xué)育人國際化優(yōu)勢

高等教育的國際化是教育現(xiàn)代化的重要特征和發(fā)展趨勢。學(xué)院是中國第一所被正式認(rèn)可和批準(zhǔn)加入IELTS(雅思)全球引擎認(rèn)可系統(tǒng)(GRS)的中國高校;是北京市第一所獲得接受留學(xué)生資格的獨(dú)立學(xué)院;是北京市第一所獲得批準(zhǔn)舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的獨(dú)立學(xué)院。

目前，我院與英、法、美、韓、日本、芬蘭、德國等6個(gè)國家的13所大學(xué)進(jìn)行國際教育合作與交流。

已有300余名我院師生赴國外大學(xué)進(jìn)修、考察和交流，并接受了6批外國留學(xué)生來我院就讀。

北京郵電大學(xué)專業(yè)優(yōu)勢

1、學(xué)院秉承北京郵電大學(xué)的辦學(xué)特色，精心經(jīng)營傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，主要有通信工程(校企合作)、電子信息工程;

2、學(xué)院適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需求，大力打造新興特色學(xué)科，主要有數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)。

3、學(xué)院順應(yīng)高等教育國際化的發(fā)展趨勢，積極引進(jìn)國際合作項(xiàng)目，主要有軟件工程(中日國際合作項(xiàng)目)、物聯(lián)網(wǎng)工程(中美聯(lián)合培養(yǎng))、機(jī)械電子工程(法國工程師課程交流項(xiàng)目)。

人才培養(yǎng)優(yōu)勢――理論+實(shí)踐+素質(zhì)”的人才培養(yǎng)體系

學(xué)院成了由理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系和素質(zhì)教育體系構(gòu)成的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。

北京郵電大學(xué)服務(wù)社會(huì)優(yōu)勢

學(xué)院承接的文化部“手機(jī)動(dòng)漫行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”課題，得到了中共中央政治局常委李長春等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定;

學(xué)院為國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地動(dòng)漫孵化平臺(tái)設(shè)計(jì)了建設(shè)方案;學(xué)院早在2006年即成為國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地動(dòng)漫人才培訓(xùn)培養(yǎng)中心;

2011年成為國家安全生產(chǎn)宣傳教育數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)基地，基地服務(wù)于社會(huì)的一期項(xiàng)目“安全生產(chǎn)手機(jī)報(bào)”投入運(yùn)行;

學(xué)院承擔(dān)國家社會(huì)哲學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，國家科技支撐項(xiàng)目2項(xiàng);學(xué)院是工業(yè)和信息化部首批全國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教育基地;

學(xué)院多位教師成為政府各專家組專家，利用自身知識(shí)服務(wù)社會(huì)，如陳洪博士成為中國系統(tǒng)仿真學(xué)會(huì)娛樂專業(yè)委員會(huì)副秘書長、國家扶持動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展部際聯(lián)席會(huì)議專家委員，李杰院長成為北京市大興區(qū)第四屆人大代表、教育部全國高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)專家、北京市高等教育學(xué)會(huì)理事，夏素霞副院長成為國家文化部標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)委員、中國高等教育學(xué)會(huì)中國高等教育改革與發(fā)展網(wǎng)學(xué)術(shù)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員，胡杰成為中國出版工作者協(xié)會(huì)裝幀藝術(shù)委員會(huì)常務(wù)理事、中國學(xué)院獎(jiǎng)新媒體藝術(shù)委員會(huì)主任，趙海英博士成為中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)幾何設(shè)計(jì)與計(jì)算專業(yè)委員會(huì)會(huì)員、中國圖像圖形學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，等等。