西南科技大學城市學院概況

西南科技大學城市學院是經(jīng)教育部批準設(shè)立，由西南科技大學舉辦，并與萬博社會事業(yè)發(fā)展集團共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制普通高等學校。院長李眾立教授，是西南科技大學原副校長。

學院現(xiàn)有18個本?？茖I(yè)，14個本科專業(yè)，專業(yè)以工為主，涵蓋工、管、文等學科領(lǐng)域。學院以建設(shè)具有鮮明辦學特色的城市型工科大學為目標，深化“本科學歷+學位+專業(yè)技能素質(zhì)”的工學結(jié)合應用型人才培養(yǎng)模式。

學院坐落在著名的中國科技城、四川省第二大城市綿陽市富樂山風景區(qū)南麓，距市中心3公里，交通便利。

毗鄰中國工程物理研究院，并與我國規(guī)模最大、綜合能力最強的空氣動力試驗、研究與開發(fā)機構(gòu)――中國燃氣渦輪研究院僅一墻之隔，具備濃厚的科學技術(shù)氛圍。

西南科技大學城市學院辦學條件

花園校舍 一流設(shè)施：學院規(guī)劃用地500畝，其中200畝為生態(tài)林區(qū)，按數(shù)字化、生態(tài)化理念規(guī)劃建設(shè)，建成了現(xiàn)代化的教學樓、科技創(chuàng)新實驗樓、圖書館、學術(shù)報告廳、體育場館、游泳池、景觀河等，配置了最新的教學儀器設(shè)備。

學院環(huán)境精致，依山傍水;天然氧吧，綠樹成蔭;小橋流水，鳥鳴蟬叫，是莘莘學子求學深造、陶冶情操的理想園地。

依托母體學校 強化專業(yè)優(yōu)勢：依托母體學校――西南科技大學在機械、電子、先進制造、建筑建材等學科專業(yè)有明顯的優(yōu)勢和競爭力，2010年學院實施以創(chuàng)新型工程科技人才為培養(yǎng)目標，以能力培養(yǎng)為主線的新的人才培養(yǎng)方案：以提高教學質(zhì)量為核心，以完善“教學工廠型”實驗實訓教學體系為支撐，打造學生面向社會、面向就業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)高品質(zhì)就業(yè)，為成德綿區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，為西部地區(qū)建筑、機械等行業(yè)輸出各類型的管理與技術(shù)骨干、一線工程師。

專家治校 名師執(zhí)教：學院采用專家治校，有專家顧問團、教授委員會為學校決策、定向?，F(xiàn)任院長為西南科技大學原副校長李眾立教授，有近四十年的高校教育教學和高校管理經(jīng)驗。學院各專業(yè)的主要專業(yè)課，大部分是西南科技大學具有教授、副教授職稱的優(yōu)秀教師任教。

同時，學院從中國工程物理研究院、長虹、九州等大型國有企業(yè)聘請有工作經(jīng)驗的高級工程師任學院的專兼職教師，建立了專、兼職教師結(jié)合的“雙師型”師資隊伍。

西南科技大學城市學院人才培養(yǎng)

4+2+1學時分配體系：學生每天的常規(guī)學習按被規(guī)劃為理論課程(4學時)、實踐課程(2學時)、活動課程(1學時)三部分執(zhí)行，以全面提升其綜合素養(yǎng)。

3+1人才培養(yǎng)模式：學生在前三年應完成主要課程的學習，最后一年用于畢業(yè)設(shè)計與實習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，從而在畢業(yè)前就已經(jīng)獲得一年工作經(jīng)驗，增強就業(yè)競爭力。

8+3實驗實訓教學環(huán)境：學院建有8中心3基地的高規(guī)格實驗實訓教學環(huán)境，有利于增強學生的專業(yè)操作能力，為成為一線工程技術(shù)人才打下堅實的基礎(chǔ)。

第二課堂，展現(xiàn)自我：學院關(guān)注每一位大學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學院藝術(shù)中心下設(shè)藝術(shù)團、交響樂團、電聲搖滾樂隊、各類社團、健身中心、運動隊，在4+2+1培養(yǎng)模式下，你可以在各團體中展露你的個人風采，特長，也可以零起點學到一技之長，比如：鋼琴、小提琴、吉他、聲樂、薩克斯、舞蹈、美術(shù)等。

增值才華，優(yōu)化前程：打造獨特的“人才銀行”就業(yè)系統(tǒng)，開設(shè)了CCEP課程，幫助大學生增強職業(yè)競爭力，升才華之值，儲能力之息。目前在此系統(tǒng)中登記備案的單位數(shù)量已突破500家，其中不乏中鐵集團、中核集團、中建集團等大型國企，實現(xiàn)了校企之間零距離的人才供需關(guān)系。

學院2010屆畢業(yè)生，就業(yè)率達到98.21%，并實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。

其中，土木建筑工程系共有畢業(yè)生298人，畢業(yè)前已簽約296人，考研2人，簽約率100%，有70余人簽約了中鐵，中建，中核集團等大型企業(yè)。

 從整體上來看，學校一個畢業(yè)生往往有多個用人單位可供選擇，充分說明我校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和學生的綜合能力得到了企業(yè)的認可。