河南機電職業(yè)學院簡介

河南機電職業(yè)學院，是由河南省政府批準建立、教育部備案、隸屬于河南省教育廳的一所公辦高等職業(yè)院校。

學院始建于1953年，新校區(qū)坐落于風景秀麗、書香彌漫的鄭州南大學城。

學院現(xiàn)有機械工程系、機電工程系、電子工程系、汽車工程系、信息工程系、測量工程系、管理工程系、藝術設計系、基礎科學系、社會科學系等10個系。

現(xiàn)開設有數(shù)控、模具、機電、自動化、汽車、計算機、檢測、物流、藝術、英語等近20個專業(yè)。

其中數(shù)控、機電、汽車、電工電子、計算機等5個專業(yè)為省級重點專業(yè)。數(shù)控技術、汽車技術兩個專業(yè)建有國家級實訓基地。

基礎條件優(yōu)良

學院占地面積830畝，建筑面積26萬平方米，教學實訓設備價值1.1億元，圖書館藏書38萬冊，建有高標準的數(shù)字化校園網(wǎng)，省內(nèi)唯一的機床博物館正在籌建之中。

學院全日制在校生6100人，教職工386人，其中教授、副教授116人，90%以上的青年教師具有碩士以上學位，“雙師型”教師占全院專業(yè)課教師的98%，省級廳級學術帶頭人、骨干教師和河南省教育名師61人。

機械專家盧秉恒院士、汽車專家郭孔輝院士、藝術設計專家肖紅教授受邀擔任學院客座教授。

辦學特色突出

學院一直將培養(yǎng)素質(zhì)高、技能強、有專長的“應用型”人才作為學院的辦學目標。

按照“建工廠式學院、辦產(chǎn)業(yè)式專業(yè)、開發(fā)技術式課程”的改革發(fā)展思路，分別從學院、專業(yè)、課程等三個層次構(gòu)建起相互貫通的應用型人才培養(yǎng)體系。

在整體培養(yǎng)體系中，通過充分發(fā)揮工廠式學院的保證作用、產(chǎn)業(yè)式專業(yè)的引領作用、技術式課程的核心作用，實現(xiàn)了學院與市場、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位無縫對接的校企一體化應用型人才培養(yǎng)的“河南機電模式”。

目前通過引廠入校、合作辦企、獨立建廠等形式，學院與6個企業(yè)(引廠入校3個，合辦2個，自建1個)分別建立了緊密合作型、深度融合型、校企一體型的校企合作關系。

同時學院有校外實訓基地126個。學生在學校內(nèi)就能完成生產(chǎn)實訓，還能在課余帶薪實習。

基于以上改革，學院領導還獲得了第二屆全國教育改革創(chuàng)新杰出校長獎，也是河南省該獎項的唯一獲得者。

就業(yè)優(yōu)勢明顯

學院始終堅持面向現(xiàn)代制造業(yè)辦學，對畢業(yè)生就業(yè)實行“無限次”承諾。

為此，學院按照產(chǎn)業(yè)需求設置專業(yè)，對學生實施針對性、差別化培養(yǎng)，建立穩(wěn)定的就業(yè)基地等措施，真正把招生當作就業(yè)來做，把就業(yè)當作招生來做，使畢業(yè)生一次就業(yè)率、就業(yè)穩(wěn)定率、就業(yè)收益率等一直保持在同行高位，鴻準模具、中興通訊、中鐵路橋、格力電器、人本集團、宇通客車、海馬汽車等國內(nèi)外知名企業(yè)對學院畢業(yè)生情有獨鐘。

當前，學院正根據(jù)現(xiàn)代制造業(yè)作為中原經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)布局的新特點，采取有所為有所不為的策略，進一步突出特色專業(yè)建設，提高專業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的吻合度，培養(yǎng)一大批在中原經(jīng)濟區(qū)建設中用得上、挑大梁、走前頭的高級應用型人才，以省內(nèi)就業(yè)促進全面就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動全面就業(yè)。

學院影響廣泛

以其獨特的辦學模式和優(yōu)良的辦學成績，獲得了廣大好評和贊譽。

近幾年，學院先后被評為“河南省大中專就業(yè)工作先進集體”、“河南省職教攻堅先進單位”、“河南省文明單位”、“河南省文明標兵學校”等幾十項榮譽。

學院被中央電視臺、光明日報、中國教育報、河南日報、河南電視臺、大河報等新聞媒體多次報道。

《中國教育報》在頭版頭條對學院的校企合作進行了報道，在全國引起了較大的反響。

國務委員劉延東、河南省委書記郭庚茂、教育部副部長魯昕等對學院的辦學成果給予了充分肯定，郭庚茂書記、魯昕副部長親臨學院視察。作為教育工作者代表，學院領導參加了第四次全國教育工作會議，受到中央領導同志的接見。

河南機電職業(yè)學院，已成為河南乃至全國的職業(yè)教育發(fā)展的典范乃至領跑者。