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福建船政交通職業(yè)學院基本資料
福建船政交通職業(yè)學院
  • 福建船政交通職業(yè)學院

  • 學校人氣:已有10010人瀏覽
  • 建校日期:1866
  • 學校官網(wǎng):http://www.fjcpc.edu.cn
  • 所在地域:福建 福州
  • 學校地址:福州市倉山區(qū)首山路80號

福建船政交通職業(yè)學院開設專業(yè)

福建船政交通職業(yè)學院怎么樣

福建船政交通職業(yè)學院概況

福建船政交通職業(yè)學院是經(jīng)教育部批準成立的省屬公辦高等職業(yè)學院,是國家首批示范性高等職業(yè)院校。其前身為創(chuàng)辦于1866 年的中國近代官辦第一所高等實業(yè)學堂――福建船政學堂,曾培養(yǎng)出如嚴復、詹天佑、鄧世昌、陳季同、薩鎮(zhèn)冰等眾多的仁人志士和民族英雄。

學校座落在福建省福州市倉山區(qū),占地面積580多畝。

現(xiàn)設有航海技術系、輪機工程系、汽車運用工程系、機械工程系、道路工程系、建筑工程系、管理工程系、交通經(jīng)濟系、安全技術與環(huán)境工程系、能源工程系、信息工程系、外語系、公共教學部、思政部和成人與繼續(xù)教育部等15個教學單位。

開設了涵蓋當今公路、海運等領域技術與管理專業(yè)及新興的經(jīng)濟社會建設急需的63個專業(yè),在校生13000多人。

在發(fā)展的歷史進程中,學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,立足海西,面向全國,秉承船政學堂“求是、自強、求實、創(chuàng)新”的辦學精神,堅持德育為先、能力為重的育人思想;堅持廠校一體、工學結合的“做中教、做中學”的教學理念;堅持科技和人文相結合,培養(yǎng)愛國情操的教育目標;堅持針對性和實用性強的專業(yè)設置與課程體系的辦學精髓,形成了“以工為主、依托行業(yè)、產學結合、厚德強技”的辦學特色,培養(yǎng)了數(shù)以萬計的具有良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的,能夠滿足生產、建設、服務、管理第一線需求的高素質技能型專門人才。

學校的綜合辦學水平在福建省高職院校名列前茅,引領著福建省高職教育的發(fā)展。

福建船政交通職業(yè)學院辦學條件

學校現(xiàn)有教職工837人,其中專任教師603人,副高級職稱以上人員185人,國家級教學名師1人,福建省高校教學名師12人;國家級教學團隊2個,省級教學團隊8個。

并大量聘請行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠來校擔任兼職教師或實踐教學指導教師,已建成一支具有專業(yè)理論水平高、教學和實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師隊伍。

學校各專業(yè)的實驗實訓中心設施完善、設備先進。

現(xiàn)有校內實訓基地71個,實驗實訓室155個,校外實習實訓基地262個。

其中,國家級職業(yè)教育實訓基地(汽車維修技術專業(yè))1個,省級高職教育實訓基地(“車輛工程技術”、“煤礦安全”等)4個。

教學儀器設備總值達1億余元。

福建船政交通職業(yè)學院企業(yè)合作

學校積極依托行業(yè)企業(yè),大力推行校企合作、工學結合,先后與國內外337家企業(yè)開展合作辦學,共育高素質技術技能人才,雙方在課程建設、教材編寫、過程培養(yǎng)、師資提高、技術支持、資金投入等多方面開展深度合作。

現(xiàn)已合作開發(fā)課程69門、教材54種。

推行多樣化訂單培養(yǎng)模式,實行“入學即就業(yè),招生即招工”,為畢業(yè)生就業(yè)奠定基礎。

與豐田汽車、東風雪鐵龍、蘇寧電器、沃爾沃建筑設備等20多家公司長期合作,分別舉辦了“豐田T―TEP學校”、“雪鐵龍班”、“蘇寧班”、“沃爾沃班”等,實行“訂單式”人才培養(yǎng)。

同時,實施“定向”人才培養(yǎng),與福建煤監(jiān)局合作培養(yǎng)礦山地質、礦山機電、煤礦開采技術等專業(yè)的煤礦緊缺人才。

還與中國太平洋人壽保險福建分公司、中國鋁業(yè)集團瑞閩鋁板帶有限公司、福建省路橋總公司、福建省交通控股公司、福建省輪船總公司、盛輝物流集團公司、麥德龍、沃爾瑪?shù)却笮推髽I(yè)合作,全面實施“工學結合”人才培養(yǎng)模式。

在省教育廳的領導與支持下,以我校為龍頭院校,與多家省內主要汽車、物流企業(yè)和高職院校成功聯(lián)合組建了福建省汽車職業(yè)教育集團、福建省交通物流職業(yè)教育集團,使學校的校企合作實現(xiàn)了深度融合。

福建船政交通職業(yè)學院人才培養(yǎng)

在教學工作過程中,學校積極探索人才培養(yǎng)模式改革,已取得顯著的人才培養(yǎng)成效。

近年來,共獲各類省級以上質量工程建設項目139項:其中國家級項目19項,包括教育部高職高專教育專業(yè)教學改革試點建設項目1個、中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力項目2項、國家示范性專業(yè)建設6個、國家級教學團隊2個、國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課1門、國家級教學名師1人、中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地1個、國家第六屆教學成果獎二等獎1個、教育部高等職業(yè)教育教學資源庫建設項目立項1項、國家級教材1部;

省級項目120項,包括省級精品課程31門、省級精品專業(yè)8個、省級示范專業(yè)10個,省級教學團隊 8個、省級教學名師12名、福建省高職教育教學改革綜合試驗項目4項、福建省教育體制改革試點立項項目9項、福建省高等職業(yè)院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃 10名、省級教學成果獎8項、省級財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目4個、省級生產性實訓基地建設項目1個、省級教材建設7項、省級實踐教學與人才培養(yǎng)模式改革8項。

學校還高度重視科技開發(fā)與社會服務,有國家級科研項目9項,省級教科研項目60余項,企業(yè)技術開發(fā)項目12項,省級以上科研成果獎勵15項,獲國家專利6項,受理并已公開的發(fā)明專利1項,獲外部科研經(jīng)費資助500余萬元,均居全省同類院校之首。

學校大力推行“雙證書”制度,基本能夠對所有專業(yè)進行相應的職業(yè)資格認證,并頒發(fā)國家、行業(yè)或企業(yè)資格證書,形成“招生、專業(yè)教學、職業(yè)資格培訓與鑒定、就業(yè)推薦”一條龍的教育服務體系。

近年來,我校畢業(yè)生職業(yè)資格證書(“雙證書”)獲取率達99.24%,位居省內高職院校前列。

積極開展對外交流合作辦學。

作為首批對臺先行先試校,我校已與臺北城市科技大學等十余所臺灣職業(yè)院校簽署了交流合作意向書,承擔了閩臺“校校企”聯(lián)合培養(yǎng)人才等4項教育改革試點項目,邀請臺灣教師為學生授課;先后選送47名教師、110名學生赴臺灣高校研修學習,并接待了來自臺灣高校領導、學者的來訪計98人次,雙方就閩臺職業(yè)教育交流合作進行溝通交流,取得了良好成效。

依托省教育廳授予我校“福建省高職院校高級教學管理干部培訓中心”,先后與臺灣高校合作為我省高職院校培訓校級領導153名、教學管理干部324名。

同時,學校還與福建江夏學院聯(lián)辦“4+0”應用型本科試點班,與馬來西亞林登大學合作舉辦“3+2”本科教育項目,與德國BSK國際教育機構(BSK德國大學聯(lián)盟)合作實施畢業(yè)生赴德專升本和攻讀碩士學位項目,與重慶交通大學、長沙理工大學、集美大學、長安大學、蘭州交通大學等合作開辦本科學歷、研究生學位的自考、函授教育,為廣大學子構筑拓展國際視野,提升學識水平的立交橋。

福建船政交通職業(yè)學院辦學成績

隨著學校辦學水平和人才培養(yǎng)質量的不斷提高,學校的社會認可度也得到大幅提升。

近幾年,學生踴躍報考我院專業(yè)志愿,錄取率高居全省高職院校前列;畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人,連續(xù)三年就業(yè)率都高達99%以上,用人單位對畢業(yè)生滿意度達90%以上,位居全省同類院校前列,榮獲“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“全國高職院校畢業(yè)生就業(yè)質量50強”等榮譽稱號。

良好的品牌效應使學校形成了報考率高、錄取分數(shù)高、報到率高、就業(yè)率高、就業(yè)質量高的良性循環(huán)。

經(jīng)過多年辛勤不懈的努力和耕耘,學校各項事業(yè)取得了顯著的成績,獲得社會各界充分的肯定與廣泛的贊賞。先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“福建省職業(yè)教育先進單位”、“福建省級文明學校”、“福建省依法治校示范學校”、福建省“平安校園”等榮譽稱號,是福建省高職高專院校長聯(lián)席會議的執(zhí)行主席單位。

新的世紀孕育著新的機遇與挑戰(zhàn)。學校將繼續(xù)弘揚“求是、自強、求實、創(chuàng)新”的船政文化精神,以國家示范性高等職業(yè)院校為新的起點,努力探索中國特色的高職教育發(fā)展之路,為海西交通事業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展再立新功,再鑄輝煌。

福建船政交通職業(yè)學院動態(tài)

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