小學教育是教育行業(yè)中熱門的專業(yè)，每年有成千上萬的學生會去報考小學教育專業(yè)。其實有很多的學生家長都會有這樣的擔心，學生去選擇了一個熱門專業(yè)，畢業(yè)之后這個專業(yè)的人數(shù)會非常的多，那學生還能找到理想的工作嗎，學生家長這樣的擔心不無道理。那么成都小學教育就業(yè)前景怎么樣呢?下面有我?guī)Т蠹胰チ私庖幌逻@個專業(yè)的情況。
培養(yǎng)目標
小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即：以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業(yè)化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發(fā)展能力，和講、寫、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。
就業(yè)方向
1.小學教育專業(yè)畢業(yè)生，到農(nóng)村小學補充音樂、體育、美術、科學等小科教師缺乏現(xiàn)狀;
2.應聘到中小城市的幼兒園工作;
3.應聘社區(qū)文化特色學校;
4.應聘到社區(qū)做管理工作;
5.應聘企業(yè)、事業(yè)單位擔任培訓教師;
就業(yè)趨勢
1.適用于邊境地區(qū)小學特色辦學需要;
2.邊貿(mào)行業(yè)文管人員、業(yè)務員、翻譯;
3.社區(qū)文化學校;
在就業(yè)前景非常好，以及小學教育專業(yè)就業(yè)多元化趨勢下，學生將來畢業(yè)之后就業(yè)肯定不成問題。小學教育是一個工作穩(wěn)定，環(huán)境單純且受人尊敬的行業(yè)，學生在校期間應該認真學習，掌握專業(yè)知識，使自己學有所用，能為教育事業(yè)添磚加瓦!我在這里祝各位學子學業(yè)有成，前程似錦!
