教育行業(yè)的發(fā)展使得小學教育在國內的發(fā)展趨勢良好，需求量大。有很多的男生也想報讀小學教育專業(yè)，但是很多的師范專業(yè)男女比例差距大，導致很多男生望而卻步，那么成都男生可以讀小學教育嗎?當然可以，下面由我為大家介紹一下小學教育的情況。

　　全民性

　　小學教育的全民性，從廣義上說，是指小學教育必須面向全體人民。這樣，才能從根本上徹底掃除文盲，從整體上提高全民族的文化素質;從狹義上講，是指小學教育必須面向全體適齡兒童。

　　小學教育的全民性是世界各國教育改革的共同趨勢，幾乎所有國家的教育都在努力創(chuàng)造條件，確保每個人接受初等教育的權利。1989年11月，聯(lián)合國教科文組織第25屆大會確定“爭取全民基礎教育”計劃，要求最大限度地掃除文盲和普及初等教育。1990年3月，在泰國召開了世界全民教育大會，會議主題是“使人人都有享受教育的機會”，會議通過的《世界全民教育宣言──滿足基本學習需要》反復強調的就是，使人人享有受教育權利，向所有的人提供接受教育的機會。

　　在社會主義新時期，我國的小學教育是全民教育，這是社會主義現(xiàn)代化建設，提高整個中華民族的素質，使全國各民族的所有兒童都接受社會主義教育的需要。為了保證這一全民性質，國家特別對女童的教育、貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)兒童的教育給予特別的關心，采取了特殊政策;對于殘疾兒童的教育也給予了特殊的關注，專門加以保障。

　　教育學、心理學、邏輯學、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、小學語文課程與教學論、小學數(shù)學課程與教學論、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程與教學論、小學藝術課程與教學論、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學教師信息技術、漢語基礎、中國歷代文學作品選、寫作、兒童文學、初等數(shù)論、數(shù)學分析、應用數(shù)學。

　　義務性

　　小學教育面向全體適齡兒童，任何未成年的公民，不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經濟地位的差異(智能及身體狀況不允許的例外)，只要達到一定的年齡(6～7歲)，都必須接受小學教育。因此，小學教育在整個教育中具有義務教育的性質，對于每個公民來說，教育機會是均等的，是應當享有的權利?！吨腥A人民共和國義務教育法》規(guī)定：“國家實行九年制義務教育。省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經濟、文化發(fā)展狀況，確定推行義務教育的步驟。”“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。”

　　義務教育是國家用法律形式規(guī)定的對適齡兒童和青少年實施一定年限的普及的、強迫的、免費的學校教育。這里的“義務”一詞包括：(1)國家有設立學校以使人民享受教育的義務;(2)父母或監(jiān)護人有使學齡的子女或被監(jiān)護者就學的義務;(3)全社會有排除適齡兒童和青少年入學受教育的種種不良影響和障礙的義務。因此，義務教育要求國家、家庭、社會必須給予保障。對受教育者來講，既是應享受的權利，又是應盡的義務。

　　小學教育是義務教育，根據(jù)義務教育法的規(guī)定，它又是強制的和免費的：“國家對接受義務教育的學生免收學費。國家設立助學金，幫助貧困學生就學。”“父母或者其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育。”由于小學教育是依國家法律而實施的基礎教育，因而它具有強制性。

　　以上是我為大家介紹的小學教育的基本特征，小學教育行業(yè)男女比例失調，女老師占有很大的比例，但這并不代表男生不可以就讀小學教育專業(yè)，相反，男老師在小學教育行業(yè)中比女老師是更加吃香!希望就讀小學教育專業(yè)的學生都能前程似錦!