隨著國家教育的改革，幼師專業(yè)成為目前學生家長，非常關注的專業(yè)。下面根據(jù)歷年學校招生情況，就業(yè)情況，為你推薦成都比較好的幼師學校，為你介紹各大學校對學生的培養(yǎng)目標。
成都希望幼師學校培養(yǎng)目標
培養(yǎng)良好習慣、開發(fā)個性潛能、塑造健全人格、融鑄傳統(tǒng)美德、提升綜合素質(zhì)培養(yǎng)擁護黨的領導，熱愛祖國，具有現(xiàn)代教育思想和觀念，有良好的師德并掌握幼兒教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在幼兒教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
四川師范大學校培養(yǎng)目標
具有良好的道德、情操和熱愛幼兒教育事業(yè)的思想，有幼兒教育工作所需的文化科學知識和專業(yè)理論、技能及基本能力，獲得基本的幼兒教育知識與技能、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評價等方面的能力。能適應當代幼兒園教育發(fā)展和改革需要的新型幼兒園教師。培養(yǎng)達到高等師范學前教育專業(yè)學歷水平的幼兒園骨干教師，幼兒教育管理和教研科研人員及其他幼兒教育工作者。
西華師范學校培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
成都師范學校培養(yǎng)目標
培養(yǎng)專業(yè)基礎寬泛，具有科學人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，身心健康，掌握學前兒童身心發(fā)展特點和學前教育基本規(guī)律，熟練掌握學前教育專業(yè)知識和技能，能夠在幼兒園、早教機構(gòu)、兒童培訓機構(gòu)、社區(qū)、家庭教育咨詢機構(gòu)從事教育、教學、經(jīng)營管理、教育咨詢與指導等工作的學前教育師資。
