鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校特殊教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹

　　特殊教育專(zhuān)業(yè)為我校2016年增設(shè)的三年制大專(zhuān)新專(zhuān)業(yè)。主要針對(duì)有特殊需要兒童包括智力障礙、聽(tīng)力障礙、視力障礙、情緒行為障礙、語(yǔ)言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥以及超常兒童等進(jìn)行教育與康復(fù)的專(zhuān)業(yè)。特殊需要兒童首先遵循一般兒童的身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、早期教育專(zhuān)業(yè)與學(xué)前特殊教育專(zhuān)業(yè)有很高的相關(guān)度。我校連續(xù)幾年的特殊教育方向課程也為我校特殊教育專(zhuān)業(yè)的建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　特殊教育專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師27人，主要來(lái)自北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、河南大學(xué)等著名高校。其中高級(jí)職稱(chēng)19人，講師8人，研究生15人，“雙師型”教師14人，并有較高水平的省、市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人5人。教師20余人次獲河南省幼師學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。

　　近年來(lái)教師主編教材10余部，在核心期刊發(fā)表論文20余篇。教育教學(xué)成果獲省市級(jí)獎(jiǎng)十余項(xiàng)。

　　鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校特殊教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求和特殊教育發(fā)展需要，熱愛(ài)學(xué)前特殊教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，具備高尚的社會(huì)責(zé)任感，具有人道、平等、博愛(ài)、融合、專(zhuān)業(yè)的特殊教育理念，具備扎實(shí)的普通教育和特殊教育的知識(shí)技能與較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，德、智、體、美全面發(fā)展，并能夠在幼兒園、特殊教育學(xué)校學(xué)前班及其他特殊教育機(jī)構(gòu)從事特殊兒童教育、康復(fù)、咨詢(xún)服務(wù)的具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。

　　鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校特殊教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課程

　　特殊教育概論、兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童教育診斷與評(píng)估、特殊兒童心理與教育、積極行為支持、特殊兒童早期干預(yù)、特殊兒童個(gè)別化教育與教學(xué)、特殊兒童班級(jí)管理、融合教育理論與實(shí)踐、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)(特殊兒童養(yǎng)護(hù)學(xué))、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

　　鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校特殊教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

　　融合幼兒園教師;特殊教育學(xué)校學(xué)前班教師;特殊教育機(jī)構(gòu)咨詢(xún)。