培養(yǎng)目標(biāo):1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與 實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);2.掌握觀察幼 兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;3.具有編 制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;4熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的 方針、政策和法規(guī):5了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài):6.掌握文獻(xiàn)檢 素、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事 保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研 究人才。

就業(yè)方向:學(xué)前教育專業(yè)主要是針對(duì)0-6歲學(xué)前兒童的一種教育。 主要以幼兒園老師為主，它包含兒童心理，營(yíng)養(yǎng)保健、兒童教育等方面 的知識(shí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，家長(zhǎng)們?cè)絹碓街匾暫⒆咏逃貏e是早期教 育的投資。本專業(yè)的大專，本科生更是供不應(yīng)求，可以供職于大中型幼 兒園，早教機(jī)構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)，如嬰幼兒音像，書鎮(zhèn)，明飾行業(yè)等。