中國醫(yī)科大學七年制臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標
臨床醫(yī)學專業(yè)七年制是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的醫(yī)學高層次專門人才,其培養(yǎng)目標定位于臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位。學制七年,實行具有七年一貫、本碩融通、整體優(yōu)化、注重素質(zhì)、加強基礎(chǔ)、面向臨床的培養(yǎng)方式。經(jīng)全面考核和畢業(yè)論文答辯,對成績合格的畢業(yè)生分期授予醫(yī)學學士和醫(yī)學碩士學位。
中國醫(yī)科大學七年制臨床醫(yī)學專業(yè)主干課程
本專業(yè)的主干課程是以臨床醫(yī)學專業(yè)主干課程為基礎(chǔ),使學生具有較廣泛的社會科學知識,較寬闊的自然科學基礎(chǔ),較深厚的醫(yī)學理論基礎(chǔ),特別注重加強學生獨立臨床工作能力,加強外語教學,醫(yī)學專業(yè)課程用外語講授。培養(yǎng)的學生具有適應(yīng)國際醫(yī)學科學技術(shù)競爭和發(fā)展的能力。本專業(yè)主要是為高等醫(yī)學院校培養(yǎng)師資,為省級以上醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)高質(zhì)量的臨床醫(yī)師。
中國醫(yī)科大學七年制臨床醫(yī)學專業(yè)招生對象
本專業(yè)招生對象為高中畢業(yè)學習英語的考生,除要求高考總分成績達到較高分數(shù)線外,還要求英語、數(shù)學等相關(guān)學科成績也要達到較高的分數(shù)線。七年修業(yè)期內(nèi),實行多次分流篩選,不適合在七年制學習者,轉(zhuǎn)入五年制臨床醫(yī)學專業(yè)或其它專業(yè)學習。
中國醫(yī)科大學七年制臨床醫(yī)學專業(yè)另設(shè)有四個專業(yè)方向。
七年制臨床醫(yī)學專業(yè)(實驗班)
本專業(yè)是為了貫徹教育部、衛(wèi)生部全國臨床醫(yī)學教育改革工作會議精神,順應(yīng)醫(yī)學教育綜合改革的要求,推進卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)而開設(shè)的。實驗班的培養(yǎng)模式借鑒國內(nèi)外醫(yī)學院校的成功經(jīng)驗,結(jié)合我校的辦學優(yōu)勢,將通識教育、基礎(chǔ)醫(yī)學教育和研究生教育有機地結(jié)合在一起,使學生獲得堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論、系統(tǒng)的臨床醫(yī)學理論知識和技能以及較強的臨床思維能力、分析和解決臨床問題的能力,具有優(yōu)良的科學研究素質(zhì)和一定的國際視野。實驗班實行分流淘汰制,順利完成七年學業(yè),成績合格者授予醫(yī)學碩士學位。成績優(yōu)秀者,將被免試推薦攻讀博士學位,通過一到三年的學習,成績合格者將被授予醫(yī)學博士學位。本專業(yè)的主干學科為臨床醫(yī)學專業(yè)主干課程,全部課程采用英語授課。
七年制臨床醫(yī)學專業(yè)(英語班)
七年制臨床醫(yī)學專業(yè)(英語班)為我校一直以來的優(yōu)勢專業(yè),經(jīng)過多年的教學積累,形成了一整套較為完善教育教學體系。其教學特點是第一學年集中學習英語,后期采用英文教材,集中本專業(yè)英語水平高、專業(yè)水平強的老師用英語講授專業(yè)課程。培養(yǎng)了一批有較高英語水平的高級醫(yī)學人才。本專業(yè)的主干課程是以臨床醫(yī)學專業(yè)主干課程為基礎(chǔ)。
七年制臨床醫(yī)學專業(yè)(日語班)
我校于1961年首先在全國高等醫(yī)學院校的醫(yī)學專業(yè)中進行日語醫(yī)學班的高層次的教學,其教學特點是:第一學年集中學習日語和英語,后期采用日文教材,集中本專業(yè)日語水平高、專業(yè)水平強的教師用日語講授專業(yè)課程。通過長期的教學實踐,在重視日語教學的同時也注重英語能力的提高。培養(yǎng)了一批既通曉日語,又有較高英語水平的雙語高級醫(yī)學人才。本專業(yè)的主干課程是以臨床醫(yī)學專業(yè)主干課程為基礎(chǔ)。
七年制臨床醫(yī)學專業(yè)(兒科班)
兒科醫(yī)學專業(yè)是我國高等醫(yī)學院校中設(shè)立較早的專業(yè)之一,現(xiàn)已歸并到臨床醫(yī)學專業(yè)。我校兒科教學歷史悠久,體系完整,師資力量雄厚,教學經(jīng)驗豐富,設(shè)備先進,是世界衛(wèi)生組織肯定的東北地區(qū)兒科醫(yī)師培訓中心,在國內(nèi)外享有較高的聲譽,是擁有碩士與博士學位授予權(quán)的學科。
本專業(yè)的主干課程是以臨床醫(yī)學專業(yè)主干課程為基礎(chǔ),專業(yè)方向培養(yǎng)從事兒科疾病防治和兒童保健工作及醫(yī)學研究的兒科醫(yī)學專門人才。課程另設(shè)有兒童保健、小兒內(nèi)科、小兒外科和小兒傳染病學等??苾?nèi)容的教學,畢業(yè)實習,以小兒內(nèi)科、小兒外科為主科,同時為適應(yīng)畢業(yè)后臨床工作的需要,還安排了成人內(nèi)、外科和婦產(chǎn)科的學習與實習。