成都希望航空職業(yè)學校大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地通過初審

　　就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源。為了鼓勵在校學生在校內(nèi)進行創(chuàng)業(yè)與就業(yè)實踐活動，扶持學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，拓展人才培養(yǎng)平臺，推動學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育健康發(fā)展。成都郫縣希望職業(yè)學校積極申報大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，目前已經(jīng)通過初審。

　　3月30日上午，區(qū)就業(yè)服務管理局副局長蔡昌林率郫都區(qū)人社局工作組到成都希望航空職業(yè)學?？疾齑髮W生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地創(chuàng)建工作，學校副校長楊忠智和就業(yè)處的相關負責人陪同。工作組首先參觀考察了成都希望航空職業(yè)學校大學生創(chuàng)業(yè)基地建設情況，并聽取了楊副校長的工作匯報。

　　楊副校長首先對工作組的到來表示歡迎并說到，申報大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地是成都希望航空職業(yè)學校建設的一件大事，學校高度重視，目前開展的工作有：一是學校成立了專門領導機構(gòu)，積極鼓勵支持學校學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐;二是校區(qū)改建后正在積極的籌備建立擴展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。立足成都希望航空職業(yè)學校專業(yè)特色，以網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)為主要依托，在小企業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地中加快建設一批大學生和科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園(孵化基地)，開展學生創(chuàng)業(yè)實踐和項目孵化，形成健康合理的孵化培育體系;三是學校主動與川內(nèi)已成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部的學校借鑒和學習，盡快建立以學校為主導，學生為主體，企業(yè)、金融機構(gòu)、風險投資機構(gòu)和創(chuàng)業(yè)導師等多方參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部。目前，成都希望航空職業(yè)學校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部處在調(diào)研籌劃階段;四是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)發(fā)展指導納入到成都希望航空職業(yè)學校教學計劃和學分管理之中，建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓體系，鼓勵支持在校學生和青年科技人才普遍接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓。

　　在實地考察和聽取匯報后，蔡副局長對成都希望航空職業(yè)學校大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設基礎條件和發(fā)展思路給予了充分肯定并指出，學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作特色鮮明，主要體現(xiàn)在：領導高度重視，扶持力度大;各部門相互配合，團結(jié)協(xié)作;專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機結(jié)合;大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與所學有機結(jié)合。同時對成都希望航空職業(yè)學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提出了寶貴的意見。一是加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制度建設;二是強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教師隊伍建設，吸收更多的專業(yè)教師加入到學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導隊伍中。三是學校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作建設之初，要多借鑒成功經(jīng)驗，建設好大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，更好地服務于學生。

　　據(jù)了解，成都希望航空職業(yè)學校2014年6月建立了大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地，旨在著力解決學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)營場地難找、資金短缺、規(guī)模較小、經(jīng)營經(jīng)驗不足等方面的困難，讓學生在實踐中提升創(chuàng)業(yè)技能，增強創(chuàng)業(yè)信心。通過實踐基地的建設，涌現(xiàn)出了譙程耀、代航雨、張恒等一批自主創(chuàng)業(yè)成功的學生代表。