土木工程專業(yè)是一個比較大的學(xué)科，包括了工程力學(xué)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學(xué)科，然而開設(shè)土木工程專業(yè)的院校到處都有，然而這樣的情況給學(xué)生們造成了一定的困擾，到底土木工程學(xué)校怎么樣呢?該怎么去選擇院校呢?小編通過三個方面帶大家了解院校，學(xué)生們可以參考參考。
一、師資力量
1、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)院師資力量雄厚?，F(xiàn)有專兼職教師632人，其中，專任教師355人，專任教師中，正高職稱15人，副高職稱148人，湖北省級名師1人，楚天技能名師14人;有277名企業(yè)能工巧匠長期在學(xué)院教學(xué)。有40余人在國家級(省級)教育學(xué)會、專業(yè)委員會擔(dān)任副會長、主任委員、理事等職務(wù);有87人擁有注冊建筑師、建造師、結(jié)構(gòu)師、造價師、監(jiān)理師等執(zhí)業(yè)資格證書，職業(yè)技能鑒定高級考評員32人，專業(yè)教師雙師素質(zhì)達(dá)80%以上。建筑工程技術(shù)和建筑裝飾工程技術(shù)兩個專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊為省級教學(xué)團(tuán)隊。
2、西安交通大學(xué)
學(xué)校設(shè)有28個學(xué)院(部)、8個本科生書院和13所附屬教學(xué)醫(yī)院。現(xiàn)有教職工5696人，專任教師3006人，教授、副教授1800余人。學(xué)校教師隊伍中有兩院院士29名，其中17名為雙聘院士。國家教學(xué)名師6名，教育部“長江學(xué)者”特聘教授、講座教授和青年學(xué)者69名，國家杰出青年基金獲得者38名，國家有突出貢獻(xiàn)專家及中青年專家20名，國家“百千萬人才工程”及“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選41人，“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊帶頭人25人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃入選者”234名，對國家做出突出貢獻(xiàn)并享受政府特殊津貼的專家535名。
二、獲得榮譽(yù)
1、山東交通職業(yè)學(xué)院
學(xué)院是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、交通運(yùn)輸部高職業(yè)教育示范院校、全國定向培養(yǎng)海軍、公安消防士官試點(diǎn)院校、山東省首批技能型特色名校、山東省“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)本科生試點(diǎn)院校、山東省混合所有制改革試點(diǎn)院校，是全省唯一構(gòu)建了交通運(yùn)輸類專業(yè)中職、高職、應(yīng)用型本科貫通培養(yǎng)職業(yè)教育體系的院校。
三、就業(yè)情況
1、重慶交通職業(yè)學(xué)院
學(xué)院與中鐵集團(tuán)、中國交通建設(shè)集團(tuán)、中國建筑集團(tuán)、重慶交運(yùn)集團(tuán)、高速公路集團(tuán)、東風(fēng)汽車、長安汽車等200余家大型企業(yè)簽訂了實訓(xùn)就業(yè)協(xié)議，共建了多個校外實習(xí)基地，建立了長期合作關(guān)系，為學(xué)生的培養(yǎng)及就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)院廣泛實行合作交流辦學(xué)。土木工程類專業(yè)與安徽交建公司開展訂單班合作項目;汽車類專業(yè)與一汽豐田、通用、上海大眾、東風(fēng)雪鐵龍等公司合作開展“T-TEP” 、ASEP、SCEP、東風(fēng)雪鐵龍合肥培訓(xùn)中心等項目;城市軌道交通類專業(yè)與合肥軌道公司開展訂單班合作項目;學(xué)院還與韓國安東大學(xué)、順天鄉(xiāng)大學(xué)、荷蘭德蘭特大學(xué)等知名高校進(jìn)行職業(yè)教育合作交流。還與與長沙理工大學(xué)合作建立自學(xué)考試專升本教育，與北京交通大學(xué)合作建立遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)專升本教育，為在校生繼續(xù)學(xué)習(xí)提供了多條提升的渠道，為學(xué)生畢業(yè)后及時就業(yè)和提升學(xué)歷搭建了良好的平臺。
小編總結(jié)：
各位學(xué)生可以從以上三個方面來選擇院校，可以到上院校的官網(wǎng)查詢，也可以到校咨詢了解，只要選定了院校報讀，需要學(xué)生自己努力學(xué)習(xí)，才能掌握專業(yè)的知識與技能，然后成為一名合格的土木工程師。
