成都計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)校有哪些

成都計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)校有哪些?其實(shí)學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，與現(xiàn)在你所處的學(xué)校是無(wú)關(guān)的，主要是看你能夠下多大的決心去投入精力真正的專(zhuān)研。所以說(shuō)對(duì)于學(xué)校的選擇，不要過(guò)度的較真。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)都不是難事，重要這是你的興趣所在。那么，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)校有哪些呢?

四川天一學(xué)院簡(jiǎn)介

四川天一學(xué)院創(chuàng)辦于1991年，1994年經(jīng)教育部(原國(guó)家教委)批準(zhǔn)納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，是我國(guó)首批(七所)、西南第一所具備頒發(fā)普通高等學(xué)歷資格的綜合性全日制民辦普通高校。2002年經(jīng)中華人民共和國(guó)駐澳大利亞使館推薦，教育部批準(zhǔn)，與澳大利亞HOLMESGLEN學(xué)院合作舉辦中澳高等學(xué)歷教育和出國(guó)留學(xué)教育，面向全國(guó)各省市招生?！W(xué)院具有鮮明的辦學(xué)特色，倡導(dǎo)創(chuàng)新的辦學(xué)思維，推行全新的辦學(xué)模式，在高效的運(yùn)作機(jī)制、科學(xué)的育人理念之下，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，辦學(xué)十年來(lái)成績(jī)斐然，為社會(huì)培養(yǎng)了大批政治素質(zhì)高、思想品德好、學(xué)業(yè)功厚 、綜合能力強(qiáng)的合格畢業(yè)生。目前，大多數(shù)已成為所在單位的骨干力量 ，贏得省內(nèi)外近300家外資、中外合資及知名私(民)營(yíng)企業(yè)的廣泛認(rèn)可與重用。

學(xué)院地處西南政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通中心的天府之國(guó)——成都市國(guó)家技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)龍泉驛， 緊鄰中國(guó)系部陽(yáng)光城，周邊高校及高科技產(chǎn)業(yè)林立，人文氛圍濃厚。學(xué)院天回校區(qū)位于成都市金牛區(qū)，毗鄰生態(tài)植物園，環(huán)境優(yōu)雅舒適。學(xué)院兩個(gè)校區(qū)占地320余畝，綠化面積達(dá)60%以上，擁有建筑20余座，享有“景觀(guān)校園”之美稱(chēng)。學(xué)院擁有較為完備的教學(xué)設(shè)備和生活服務(wù)設(shè)施，建有高檔的計(jì)算機(jī)房，共有計(jì)算機(jī)600余臺(tái);設(shè)有四川省及國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試基地，全國(guó)信息技術(shù)及遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育基地;建立有電子信息技術(shù)、通訊實(shí)驗(yàn)室5個(gè);建有學(xué)生實(shí)習(xí)工廠(chǎng)多個(gè); 現(xiàn)代化的語(yǔ)音室、圖書(shū)室、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等均能滿(mǎn)足在校學(xué)生需求，是廣大學(xué)子求學(xué)成才的理想之所。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

IT行業(yè)已在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才市場(chǎng)容納量大。我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)啟“技能為中心”的教學(xué)模式，根據(jù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生的職業(yè)崗位技能要求，確定以專(zhuān)業(yè)課程為依托，注重實(shí)踐教學(xué)，突出計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的專(zhuān)業(yè)能力和發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，真正打造學(xué)生成為一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才，拓寬了學(xué)生的擇業(yè)面和社會(huì)適應(yīng)能力。

小編總結(jié)

在如今的社會(huì)，每個(gè)人都希望能夠賺到更多的錢(qián)，卻忘記了賺錢(qián)是要有本領(lǐng)有能力的，他們不去提高自己的能力，而是怪社會(huì)的不公平，這樣的態(tài)度對(duì)待自己的人生，出人頭地的那一天何時(shí)會(huì)到來(lái)呢，這真是個(gè)遙遙無(wú)期的事實(shí)。